2017.3.17 (1+r)^n 第38天 如何消化一本书

和你一起自我复利成长，我是终身成长者——阿拉丁。

今天和大家继续跟着“一生只有一个职业-学生”——李笑来老师“学习学习再学习”！

学习学习再学习：认知（学习）正确概念（学习）再付诸行动（学习）

以下为今日收获与思考：

我的收获：

关于“如何消化一本书”的方法论：

1、“阅读理解”最重要——慢，即是快；快，便是无

2、大部分的阅读要“完整”，少部分的阅读可以“检索”—为了补充“完整”阅读内容

3、学到的知识要用起来—创造“职业”、提升自己；如果暂时用不起来怎么办？教（是最好的学）+思考（还能用在什么地方）；

4、每个月至少读一本“好书”（能给自己带来确切改变的书）

（内容详见笑来老师：如何真正消化一本书）

我的思考：

1、阅读追求的是理解，而不是速度。

从16年开始“系统”的读书，但读的都是不用动脑思考的虚构类小说，一个月保持5本的阅读量，当时还沾沾自喜—我一年读了60本书—可以吹给别人听了（典型的表现型选手）；我当时的阅读范围不包括非虚构类书籍是因为“读不懂”——对，就是每个字都认识，连在一起就雨里雾里的状态——所以很快就会读不下去。而“读不懂”的原因我现在已经知道了：单纯追求阅读的速度，而根本没有时间去思考作者是在说一个什么概念、为什么要说这个概念、这个概念知道后我可以做什么...

我的行动：读一本书（一篇内容）我会问自己三个问题：它究竟是什么（what）？为什么它是这样（why）?要掌握它、应用它，如何做（how）？为了搞清是什么、为什么，我会Google（去网络上找）、会Evernote（去自己资料库找）、会延伸阅读（笑来老师的文章里没有不带超链接的）——就是笑来老师提到的“检索阅读”；为了搞清楚怎么用它，我会X-mind（先做导图捋顺思路）、会写作（再去深入思考）、会“教学”（最后以媳妇为对象进行讨论找出：还能用在什么地方）。

2、人分好人坏人、书也分好书坏书，需要你自己去甄别。

以前总喜欢读书单，根据别人的推荐去读书，书单的价值在于对非虚构书的推荐（虚构类小说我们读“世界名著”就好了），但是说到非虚构类书籍，谁能知道你的“需求”？所以选书这件事只能靠自己。在你有自己的“选书”标准前（通过大量阅读而总结出的），可以参考一下笑来老师给的建议：选书的基本原则。

和你一起复利成长，这是阿拉丁自我复利成长的第38天，我们明天见！

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延伸阅读：

调整焦点：有一个不可或缺的方法论（李笑来）

我的摘要：

a.很多人输就输在，对于新兴事物，看不见、看不起、看不懂、来不及……

b.转换焦点：不是问自己，这个大势如何才能为我所用？而是问自己，在这个大势中，我去做什么最划算？