这本英文绘本，就是卡尔爷爷的经典绘本之一《today is Monday》，这本书是围绕星期来编写的。将抽象的星期概念，和形象的动物与食物联系起来。学完这本绘本，除了星期一到星期天的英文，顺带连书中的动物和食物也学习了。
这本绘本也是一首儿歌，唱起来韵律感强，朗朗上口。书中每出现一天的内容，都会把之前的内容都重复一遍。比如，第1页，星期一，吃四季豆；第2页，星期二，吃意大利面，并重复星期一，吃四季豆，一直到星期天，会把前6天的内容全展示出来，通过循环重复，加深记忆。
Sunday,ice cream
Saturday,chicken
Friday, fresh fish
Thursday, roast beef
Wednesday, zoooop
Tuesday,spaghetti
Monday,string beans
All you hungry children
come and eat it up!
绘本中提到的食物都是具有外国饮食习惯的食物。星期一吃了四季豆（string bean），星期二吃了意面(spaghetti), 星期三喝了汤（soup），星期四吃了烤牛肉（roast beef），星期五吃了鱼（fresh fish），星期六吃了鸡肉（chicken），周日吃了冰激凌（ice cream）。还可以扩展一个猪肉（pork）。
绘本中的Animals：（Hedgehod） 刺猬；（Snake）蛇；（Elephant）大象；（Cat）猫；（Osprey） 鱼鹰；（Fox） 狐狸；（Monkey） 猴子。
别漏了这些词：（hungry） 饥饿的；（children） 孩子们； （eat up） 吃光；（fork）叉子，（plate）盘子，（knife）刀和（spoon）勺。
讲绘本时可以延伸的英语表达：
What day is today？
Today is Monday.
What do you eat on Monday？
I eat string beans on Monday.
I like string beans.
What do you see？
I see a snake eating spaghetti.
The snake is eating spaghetti.
儿歌：Day of the Week 星期歌
学完这本绘本后，可以再来首星期的儿歌。如果先学这首儿歌，基本靠对单词的记忆，很难学唱，而如果通过绘本搞懂了星期概念后，就可以跟着有节奏的旋律来唱儿歌了。
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Thursday Friday Saturday （重复）
亲子英文：星期
日常和孩子谈论星期的时候，也用上这些简单的口语吧，部分摘自《美国家庭万用亲子英文》。
there are 7 days in a week.一星期有7天。
from Monday to Friday are the weekdays.从星期一到星期五是平日。
we call Saturday and Sunday the weekend.我们把星期六和星期日叫做周末。
what day is it today?今天星期几？
what day is tomorrow？明天星期几？
what day was yesterday？昨天星期几？
today is Thursday.今天星期四。
yesterday was Wednesday.昨天是星期三。
tomorrow will be Friday.明天是星期五。
what day comes after Monday？星期一之后是星期几？
it's Tuesday.是星期二。
对孩子来说，星期是很抽象的概念，即使是用中文讲，也很难让孩子理解。我是从告诉瑶“妈妈要去上班”这件事上，开始引入星期的概念的。
有一段时间，瑶看见我出门就哭闹，不愿意我去上班。我就掰着手指跟她说，“一个星期有7天，从星期一到星期五，爸爸妈妈要上班，星期六、星期天是休息日，爸爸妈妈不用上班，可以陪你玩。”我想让她心里有个数，知道爸爸妈妈有上班的日子，也有在家陪她的日子。同时，慢慢帮她建立，今天，昨天，明天的概念。给她看月历上的每个星期。
当我准备出门她再粘我时，我就问她，“今天星期几呢，妈妈是不是要上班？”，她就不会那么难过了。平时她也会问“今天星期几呀？”“今天星期六吗？”。
而这本绘本里，将抽象的星期和形象的图片一一对应，孩子看到图片，就会想起对应的星期了。