2组2队 张天童 11.23

I 如果想要达到既定的目标，而且充分调动人们的积极性，更好更快的完成。可以把整个过程定制成一个有娱乐性的赛制。既能让每个人清晰自己的目标，而且还有阶段性的激励。

A1 这种方法经常运用在培训当中

以前组织的培训，因为人多，就没有给大家分组。没有分组也就没有pk制度，最多课后考试。培训中发现，这样的形式，学员的积极性调动不起来，特别到了下午容易犯困的时候，课堂的气氛很沉闷。我为了调动气氛也是用尽浑身解数，也没有太大的效果。

当实行另一种分组坐，每组有积分制，并且有奖品的方式时，不用做太多激励，学员自然而然非常踊跃。

A2  目标：在以后得培训中，避免沉闷无效的培训

行动 ：人多的时候，实行个人赛制，制定冠亚季军制，以及其他个人奖项来激励。

人少，依然实行分组制度，并让学员自己为自己的组赋予意义。有更多的荣誉感。

并且把得分情况明确并阶段通报

课程结束后，对于成绩突出的组或个人进行奖品和言语鼓励。