拿什么留给我们的孩子？

写给有孩子和即将有孩子的你们

一部叫《moana》的动画电影刷爆了各大影评社区，迪士尼的电影向来就不怎么让人失望。音译过来的《海洋奇缘》倒是颇有中国人的起名字的特色，一眼看过去大概就知道是讲什么内容。总感觉或许我们就叫它《莫阿娜》要更有趣些吧。看看满座的孩子，我难以想想这群娃娃是同样看着《喜洋洋与灰太狼》长大的。

关于电影，关于教育

我从很小时候看动画片，后来开始看动漫，直到现在我依旧会看日漫，会去电影院看好莱坞出的动画电影。曾经一个玩笑说：我们小时候有《圣斗士星矢》，有《七龙珠》，有《足球小子》，有《灌篮高手》，但是现在孩子只有《喜洋洋》与《灰太狼》。也许我们看过这些动漫似乎带点了暴力和热血，但是《喜洋洋》是不是又带了一点幼稚和无趣？若是论纯美的动画故事，《冰雪奇缘》，《疯狂动物城》，《马达加斯加的企鹅》从故事的完整性，情节设计，到每一帧的设计都是一部绝佳的教育片。国人做动画，带着应付的心态应付小孩子，你们真拿“孩子”当孩子？你把孩子想的太简单了。

对于现在的小孩子，你说他们不懂，他们什么都懂，你说他们懂，又都是一知半解。金本位，爱情，留学梦，这些本该属于成年人的意识，又或多或少侵染着现在的小孩子。你永远想不到孩子会用什么角度去理解成年人的世界。与其防范孩子在成长的过程中，因为接触到不良的价值观影响了她自己的人生取向，不如放开了，大胆的告诉孩子世界是什么样。真实的世界它既不美好，也不肮脏。它有着勇气，尊重，追求等一切积极的存在，也有着虚伪，欺骗，慵懒这些不美好的事物。所以，《喜洋洋》这样动画颇有点像中国式家长的样子，努力为孩子们遮掩着世界的“假丑恶”，以说教的形式来给孩子表达世界的真善美，只想把最好的留给孩子。家长害怕孩子的一切，害怕孩子学坏，害怕孩子受苦，害怕孩子输在了起跑线。

教育的本质是家庭的言传身教

教养和视野真的是一个家庭的耳濡目染。曾经有个学生家长给我说：老师，麻烦您以后出题出的稍微简单点，他还小，能把基础打好就行。我当时是答应了，下了课我还是带着批评的口吻回答家长：单是练习基础，他是提高不了的。我就是数字出的大了点，但是还是基础。他要适应难得复杂的题目，反过头再过来做简单的题目就是轻而易举的事情了。我一个朋友教艺术课程的，她有个学生已经游走在各大演出场所了。主持，歌唱，话剧表演，其专业程度都有点让我们这些大人感到惭愧。倒也没有听到其父母说：这个有点难，别让孩子学了吧。为什么现在两极分化越来越严重，因为优秀的人越来越优秀，优秀的孩子也越来越优秀。

我和那个朋友也得出的结论：优秀的孩子绝对不是老师教出来的。这种优秀，是来自家庭，来自父母内心散发的品质。是家长平时的一举一动，每一个小事情影响到了孩子。所以，那些指望通过上辅导班，培训班来改变孩子品性的行为，便显得多么不理智了。不要寄希望于老师，老师仅仅是“传道授业解惑”，所谓教孩子怎么“做人”，对于现在国内的老师，很多自己这个“人”都还没做好吧。

良莠不齐的培训反应了家长的心态

现在的小孩子学的东西也确实太多了，我见了这么多孩子，哪个不是兴趣班，培训班报了三四个。对于大多数孩子，和我们小时候相比，也没发现他们有什么特别突出的地方。你说学了画画吧，大部分学生画了几年，也没见过有和没学过有什么区别。学乒乓球，学篮球，学游泳，我能说这些我小时候都是自学的吗？对于技能性的东西是需要花费时间长时间练习的，不是一股脑的全部灌输给孩子。我想很多家长的想法只是说：我就是培养的孩子兴趣。让她都接触一下，但是孩子只是没说不想学，便一直让孩子学了下去。真到孩子压力大了，时间少了，然后开始这个也放弃了，那个也放弃了。

我们再回想一下初衷，你到底希望孩子能做到什么程度？如果仅仅看看孩子的兴趣，不如自己买点教具让孩子自己玩去了。也正是因为家长的盲目，滋生了市场上良莠不齐的教育机构。什么老师都敢出来教课。但对于家长来说，对老师又很难有鉴别能力，对于能哄得孩子开心，又能让家长短期见到效果的老师便是好老师了。好的机构难生存，单纯为了赚钱的机构也照样活着。有时候，我们有必要有一个业内人士，为我们的家长，为我们的孩子选点好老师，选点好机构。教育一定是“小而美”的，她是开放性的，也是多变的。而不是用套路式的教学培养模板化的学生。对于教育，也是少儿精，而不是“广撒网，多捞鱼”的心态。

拿什么留给我们孩子？

都说孩子是未来，但未来谁又能说得准呢？不管电影也好，培训也好，我们带给孩子的东西到底是什么？那单纯的像一张纸一样的孩子，我们说什么，上面便有了什么，我们做了什么，上面也会有什么。我们每一个行为，是不是该对孩子负责，该对“未来”负责？但不管怎么说：能让孩子学会对自己负责，已经是留给孩子最大的财富了。至于“你”能留给孩子什么？这个答案在每个人家长的心中吧。

其实，很多东西，我们也已经留在了孩子身上！