你在什么领域比身边90%的同龄人要强？

成甲的《好好学习》里读到这样一些内容：

我们要利用自己的优势，做狙击手，而非敢死队。狙击手是利用自己的优势，瞄准指定方向，一招制胜。敢死队是最勇敢无畏，但是胜负难料。甚至，有时候派出敢死队是要在失败前的无奈之举。（想起《敢死队》这部电影里的人来了）

在他看来，秋叶（对，就是那个做ppt的大叔）聚焦在大学生和刚毕业的职场新人，就是做狙击手。事实上，狙击手（脑补电影画面）策略之所以有效，是因为我们80%的成功，是由20%的决定引起的。而我们能够做出高质量的预见性决定，是因为我们比90%的人更了解这个领域。

这时成甲举了自己的例子，他在两年前的一个清晨，就像我现在这样坐在电脑前仔细思考这个问题：”我在什么领域比身边的90%的同龄人要强？“

那么我也来思考一下这个问题吧！

我仔细思考，并跟胡先生交流后，开始敲起了键盘：

1、我的英语比大多数同龄人要强。

我大学读英语专业，大四考取专业八级证书，现在还每天给女儿朗读英文绘本，还学会了几首英文儿歌。曾经应聘的外贸业务员，以及培训班的英语教师，招聘方都对我很满意；现在隔壁邻居家大姐，天天找我教她女儿学英语。

上面写了这么多，是因为成甲说：“你的本事是不是真的好，一个重要的标准是有没有人愿意为此买单。”

2、我在育儿和早教方面，比大多数同龄人强。

我家姑娘在临近的几个村子里，都比与她相似年龄的小孩子各方面能力都强很多。2岁8个月的她爱唱爱跳，独立自主，讲道理，有礼貌，喜欢探索新事物，模仿能力也强，是个人见人爱的孩子。

我在怀孕期间开始读育儿书，生完宝宝后开始实际操作。

语言方面：从我每天跟她说话到每天亲子阅读绘本，小娃比其他小孩的表达能力更出色，她的发音非常正确清楚。从13个月左右开始，每天都有新词学会，14、15个月开始说句子，在一岁半的时候就能在第一次看到托马斯玩具时，兴奋地说出“托马斯在扭来扭去！“这样的表达完整到位的话；现在更是每天都能说出很多四字成语出来，还用得很到位。比如：撒腿就跑、口水直流、游来游去等等。

健康方面：小娃身体很好，我每天跟她一起做游戏，晚饭后带她去散步（基本上下雨天也会去的）。出生到现在，只出了一次幼儿急疹外，发烧过2次，拉肚子1次。从爬开始到走路到跑跳，运动能力发展得很稳很协调，现在自己散步自己能边跑边走近1千米。

音乐方面：小娃喜欢唱歌跳舞，听到音乐就会开心地嘴里哼着并扭动起小身子来。她能完整唱《小燕子》《数鸭子》《小星星》（小星星的英文版也会唱）；相当熟悉的有《five little ducks》《brown bear brown bear what do you see》,还有很多我们大人唱的歌，往往我们唱一句，她能接下一句。比如昨天宝爸唱的：“天青色等烟雨”，小娃边玩玩具边接：“而我在等你”让人忍俊不禁。

其它方面：小娃的数学能数到22，但是有概念的三个事物以内；小娃的正方形、长方形、三角形、圆形区分得非常准确。自己经常能玩过家家游戏，还会自己看书1个小时。

成甲还说：“我们只有知道自己能力的边界，才算真正拥有能力。”那么，我也来分享一下我的能力边界：

首先，我的口语不够自信。我的笔试还可以，口语待加强。

其次，小娃的睡眠总是不够科学，比如她的午睡总是长达3小时，叫都叫不醒；有时候在晚饭后，经常散步回来就睡着了，睡醒了就10点了，我们正准备睡觉呢，往往又要到1点才睡；现在正在调整。

对了，我还喜欢阅读，喜欢写作；还对学习乐器，比如吉他和电子琴很感兴趣，其实我前年就买了吉他，却一直没有学；从小学起到大学，一直担任班干部，喜欢与人交流，有一定的组织协调能力。

梳理完这些，我决定要继续在自己的领域内投入精力学习，进一步巩固自己的优势。

好了，我的示范作完了，你学会了吗？咱们一起做狙击手。