感赏与投射(13)2018-1-22

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今天下午在群里通读了爱叛逆的第二章,里面谈到判断孩子叛逆的两道标准,‘’非理性与情绪性",还有两个提醒:"差异不等于叛逆;操纵让一切落空,……"

通过学习我觉得女儿之前是进入叛逆期了,因为她有情绪性而故意弄出很大的声音和关门的时候很大声,放盘子的时候也故意很大声,这些症状,以前我的孩子也经常发生,但近期情况好了很多。现在我们通过学习知道她那时候已经在叛逆期了,而且我们知道是因为问题出在父母的不足上,父母不懂的不会的,讲到做不到的,才会让她产生这种不屑。终于明白应该是我们的感觉源点上出问题了,有点越级跳频了。

今天是孩子寒假假期的第一天。我照常做好我自己的事情,六点起床,6:50江边跑步五公里,跑步回来,看到女儿一个人在厨房里做麻薯,昨天晚上她就让我帮忙把紫薯去皮,然后她在假期第一天早起去蒸紫薯,整熟后弄成团,撒上白色芝麻,然后放平底锅上去煎,做成漂亮的麻薯,感觉她棒棒的,以前从来不进厨房,现在网上学习自己做吃的,为她点赞,因为自己做吃的,照顾好自己的饮食,妈妈也觉得这是一种技能,很棒的孩子。

感赏孩子,对食物的有追求

感赏自己放手让她去尝试

感赏自己每天清晨早起,连续44周每周跑步最少三次

感赏自己近日参加共同阅读一本书,这期是阅读《幸福的方法》这本书,每天晚上完成读书作业及简单去写读书笔记。

感赏女儿放假了,开始收拾自己的东西

投射女儿正常安排自己的假期学习计划

投射女儿明天自觉去进行英语的补习

投射孩子明天起来心情舒畅

投身女儿主动收拾自己房间

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