生活记录

昨天洋洋让旭芬带去上早教，我在绘本馆给孩子们读故事，洋洋现在确实独立了很多，我内心也很开心，我需要做的就是不断的给他写鼓励贴纸，最近到了情绪的不稳定期，让我特别的觉得挑战好大，也觉得洋洋需要提高社交能力，需要培养他多跟小朋友玩，发现她很多时候愿意自己一个人独立玩，值得欣慰的就是他可以偶尔去参与别人的活动，在一起玩的时候也可以高度合作。

洋洋胆子还是需要加强，目前这样的一个情景我需要同老杨好好商量下，陪伴太少了，对于一个男孩来说经常性看不到爸爸真的有点麻烦。这也是我一直挺担心焦虑的点。

昨天洋洋在友谊书城，我在配眼镜，等我配完眼镜去找他时，他要求我给他买玩具，最近特别会讨价还价，好吧，刚才看到说这是四岁半孩子的特点，我也放心了，内心的焦虑放下了一大半。大家都走后，我也要走，洋洋大声嚷着说妈妈你不能走，我没有啃声，我只是往前走，小屁孩说，妈妈，我要你抱（前面抱他他不要我抱），我把他抱出了友谊书城，洋洋一直在哭（我需要学会在孩子情绪激动时闭上嘴巴），洋洋说，妈妈我讨厌你，那一刻我愤怒了，我说你再这样说话我就把你丢下去，我也感觉到自己的失控。后面坐到车上后，洋洋又说了我讨厌妈妈，我又说洋洋你再说我把你丢出去。我也一直在问我自己，他为啥总会在愤怒时说狠话，这一点让我特别的伤心，我可以接纳他的情绪（也许我需要重新思考下我是不是做到了真正的接纳他的情绪，当然他每次说狠话让我真的很不舒服，需要同他继续想出解决问题的办法。）这个问题持续了很久了，为啥一直解决不了，可能最关键的因素是我。有时我没有在意，有时我反应很大，还有我发现小屁孩不怎么会关心人，每次我不舒服要求他自己做事情时他都会一直闹着要我陪，这点我可以怎么解决，每次表达自己情绪时平静一点，不要激动。更不能指责他。

提高陪伴的质量依然是我需要加强做的，需要提前安排的工作，把星期五体验课的文案做出来，把讲课的内容今天做出来，星期二的故事资料做出来，阿德勒的第二节课的资料做好。（今天做的工作是把公开课的文案和讲课的资料做出来。）

昨天的故事会很多小孩子还是很认真的在听，这也让我更有了成就感，昨天也来了很多不熟悉的面孔，让我也看到了希望，至少说明大家还是有这样的意识，开个绘本馆聚聚人气还是个不错的选择。