2017秋季一年级语文凤凰（周六）第一讲课程总结

课程梳理：

1、快乐热身

思维导图分析仓鼠特点（体型小，夜间活动，会磨牙，贪吃，有食囊）

2、绘本故事分析

建议爸爸妈妈每周抽出时间进行亲子共读，以绘本（图片）书为主，先观察图片，再引导孩子进行故事创编，之后进行阅读，提取其中的优美语句和高级词汇解释积累。

《背囊鼓鼓》这一绘本中以表示高兴心情的，专心的，勇敢的，害怕的词语积累为主；句式有“比…还…”和“有…有…还有…”；分析并准确描述小动物动作；初步了解多音字“薄”；分析故事主人公鼓鼓性格特点。

给宝贝儿定个小要求:回家之后要把学习的绘本按照书本或者流程图复述一下哦~

3.口才训练如图

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4.源流识字&成语积累

学习掌握汉字的字音，字形，含义，笔顺。

了解成语含义，能够判断在什么语境中使用就好，主要积累。

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5、下面是积分兑换的方式&关注“七点悦读”会有不同年级的小故事可以听，每工作日推送，爸爸妈妈可以关注一下哈

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6、课程反馈：

10:30

刚开始上课在思维导图环节孩子们对于仓鼠的形象描述列举很多但是不能从中准确提炼出特点，但是引导之后还是很不错的。课上对于绘本故事的梳理很清晰说明孩子们故事记忆和复述的能力比较好，回家之后让孩子看着书本进行一轮故事流程回顾，要求不一定严格的说出每幅图的内容梳理出大致就好，可以进行适当的创编补充，但是爸爸妈妈要注意引导孩子用词准确，流畅表达。庆光薪，陈禹熙，丁梓茹，潘瑞源，马一鸣，陈芷桐，常凯宁，戴沁岑，张宇辰课上纪律表现一直不错，并且回答问题也很积极，接下来继续加油哦。咱们的作业对孩子来说只要集中注意力很快就能完成也是对我们课上知识的一个练习巩固，所以还是要时常巩固的，孩子们课上听讲认真记忆的也很不错，但是遗忘是件很容易的事，语文学习一定要多积累多复习。

1:15-3:15

中午时间孩子们难免会有一些困意，所以时间允许情况下爸爸妈妈可以帮孩子带一个小抱枕和外套，中午可以趁机休息一下哦。第一次上课孩子们表现还是很不错的，听讲也很认真，王姝畅、张竞文、薛雅匀、汪泽恩、史博、张珺乔坐姿从开始到结束一直很端正，点赞！小剧场环节咱们的大老虎、聪明鼓鼓和小鸡，小兔，小羊也很不错哦，表演很精彩呢！孩子们上课听讲很认真，赵哲俊，李皓轩，张沁雅，陈嘉睿，戴启悦在字词积累方面很不错，成语提问环节快速答出问题，棒！字词积累是一年级的基础回家之后也要多巩固。孩子们课上表现不错之后我们在纪律上也要更加严格毕竟目前孩子的习惯养成很重要！，我会在课上多强调，咱们在家里也要和孩子多沟通哦。

6:30-8:30

今天孩子们回答问题都很积极，虽然是晚上但是丝毫没有受到影响听讲很认真，这里表扬全体宝贝儿，点一个大大的赞！思维导图环节孩子们因为大都没有见过仓鼠所以对他的特点总结不了解，但是观察图片后找的还是很准确的，之后爸爸妈妈也可以多引导孩子留心观察生活中的小细节，处处留心皆学问嘛；在绘本分析模块，孩子们对于故事创编，对话想象还是很准确合理的，成语的积累方面之后还是要再加强，咱们课上学习的成语主要让孩子掌握词义并且了解在什么样的语境中可以使用即可；源流识字方面孩子们对于字音没有问题但是具体到笔画顺序还是要多强调的，尤其是一些复合笔画（横折）辅导时要帮助孩子进行区分哦。今天咱们的全体小朋友提出表扬，全程紧跟节奏，回家之后好好复习，下周再接再厉哦(•̀ω•́)✨

最后给爸爸妈妈提一个小要求：复习，复习，复习哦；作业按要求完成；视频按时提交！有不清楚的的随时联系我哈~