遣唐君：椰子树与知识经济

    --阅读彭小六老师《文章不写，钱不赚，我这两个月在学什么》 有感

人人理应生来平等，这一点人人都同意。但实际上是不平等的，而且最大的不平等不是有人有椰子树，有人没有椰子树。如罗素先生所说，最大的不平等是知识的差异——有人聪明有人笨，这就是问题之所在。这里所说的知识、聪明是广义的，不单包括科学知识，还包括文化素质、艺术的品味，等等。这种椰子树长在人脑里，不光能给人带来物质福利，还有精神上的幸福。这后一方面的差异我把它称为幸福能力的差异。有些作品，有些人能欣赏，有些人就看不懂，这就是说，有些人的幸福能力较为优越。                                                                                                 

-王小波

地域信息的不对称，产生商品的价格认知不对称，于是可以低价买入，到另外一个地方高价卖出。

知识工作者经过学习积累，做出一款简单易用的知识产品并出售给需要的人，于是有了知识经济，这其实是一种认知的不对称。

电子商务的快速发展，靠地域信息的不对称的生意越来越难做。

认知的不对称却很难靠科技革命来缩小，因为认知差距在于人是否愿意学习，愿意了解事物的本质。

学习是一件很困难和枯燥的事，人们有太多的外部诱惑，有太多的欲望，多数人无法持续学习和也无法产出可销售的知识成果。知识经济这门生意门槛其实很高，不是谁都能经营的。

传统教学多以线下为主，地域的问题，学生数量无法达到很大规模。随着移动互联网的发展，随时随地获取知识，参与学习，变得非常简单，数以万计的学生开始通过手机付费购买知识产品。

知识经济这门生意其实才刚刚开始，小六老师早已已经开始抄底，低价买入书籍，高价卖出知识产品。

他甚至还毫无保留的告诉我们做好这门生意的所有方法。但是很少有人可以学会这些方法，因为他们做不到持续在上写书评，每天读3，5本书，并把自己会的知识分享给别人。

能看得出来，小六老师现在一定很幸福，他脑中的椰子树在茁壮成长。他骑着一匹快马，在奔向梦想的途中，惊喜地遇见那些早已出发的导师，他们一起畅谈我们听不懂，也完全不在意的椰子，那些我们羡慕的椰子，那些可以让你比大多数人都幸福和优越的椰子。