继续运营复盘

7、前期做好准备非常重要，线上学习与线下上课有相同之处，又有差别，线上学习外在约束力较差，大部分都是自我约束为主，那么就需要在社群开始初期形成一个心理预设机制，这个机制由规矩，奖励以及公众监督组成。

2、要求大家做一些举手之劳的事情，比如设定目标接龙，完成作业的回复接龙，甚至可以以“恭喜我是第*位完成作业，未完成的同学加油！”方式督促大家，还有组织机构形式，班级，同桌，班长的职责，同桌的职责。

3、为大家总结昨天的学习与作业，分析今天的课程与作业，还有额外的小灶技巧知识。三块内容可以根据打卡率进行调整，比如打卡率80-100%，三块全部都有，打卡率80%以下只有第一二部分。

4、选择班长重中之重，要有灵活的时间，责任心，班长不仅仅是督促，更是以身作则的早早完成打卡，同时可以开小灶教班长如何点评他人，班长每天至少点评两人（不论点评内容多少），

5，为了让学员早早完成打卡，指导员营长只点评某某时间之前完成打卡的作业，其他的由班长或者同桌点评。

6，有个大胆想法，除了语音分享以外，可以录视频，分享知识点，技巧等，并且作为打卡率高的福利，激励大家多打卡。