中学生"看出春晚本质" ，何来读死书之说？

绮薇姑娘发来一个人民日报的链接给我，标题大概是衡水学霸看出“春晚本质”，引发争议之类，让我给班上的孩子学习学习。感动之余，我并没有急着点开来看，先是自己思考了一番。

透过春晚看本质，这是衡水中学721班政治老师给孩子布置的寒假作业，所以当一年一度的春晚开始之时，同学们就不仅仅是娱乐性地观看晚会，而是一边看一边联系政治知识点来进行学习了。有的同学将总结出来的知识点放到网上，人们不禁惊呼：“学霸！”

但是，有的人却不这样认为了，他们觉得在这个合家欢乐的时刻，本应该轻轻松松地和家人欢聚一起，调侃也好，观赏也好，将政治书搬到生活中来，反而是读死书的一种体现。

对此，我难以苟同。

读死书是什么？读死书是生搬硬套，知识是知识，练习是练习，考试是考试，生活更是生活，看似读了书，但是知识并没有真正地领悟理解，不懂迁移应用，更不懂举一反三，所以遇到稍微灵活一点、知识点隐藏得隐秘一点的题目就不知所措了，遇到生活中的难题更加不能将其付诸实践，这种才叫做读死书。读死书的结果是走进死胡同，成绩自然难以上去。

韩寒的那句“我们懂得了许多道理，但是仍旧过不好这一生”就是因为这个原因。

衡水中学721班的学霸们对春晚进行的知识点总结就是讲书本上冷冰冰的词汇与活灵活现的表演联系起来的做法。春晚作为一个国家性质的晚会，在宣传国家政策方面是不遗余力的，因而是包含着极为丰富的政治素材，也蕴含着群众生活的精髓。能从中看出政治知识点，说明学生们对书本吃透吃熟，更是说明学生们已经掌握了一种“透过现象看本质”的方法。

能不能透过现象看本质，是一个人思想成熟的标志。当我们看到林丹出轨、陈思诚出轨等等明星负面新闻的时候，表达愤怒或者是同情是常人都有的行为，但是如果能从事件中看出些什么东西则是深刻；当我们看着《驴得水》那由乐转悲的情节，自己从捧腹大笑到如鲠在喉也是正常，但是要是能看出其折射的社会问题也是深刻；当我们看了春节档的那几部电影，好片也好，烂片也好，倘若只是抱着爆米花吃完，说一句好看或者不好看就走人，而道不出个所以然来，那也只是消遣时间的东东罢了。

当然，如果觉得那时间的确是用来消遣的，无须每个事件都那么烧脑，活得轻松自在就好，那倒是无话可说了。

我们可以有思考或者是不思考的选择，但是我们必须具备“透过春晚看本质”的能力。“我思故我在”，在现代社会当中，是“我思我才能在”。一个人，如果读书不懂应用，或者读书很少，整天只会肤浅地哈哈哈或者呵呵呵，那么，以后离开学校，也是要交很多学费的。

世界上最遥远的距离不是学霸和学渣之间的距离，而是学霸站在你面前，你却说人家是学渣。