21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课)

21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课)_第1张图片
图片发自App

21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课)_第2张图片
图片发自App

本次课程段老师分析了差生(所谓的坏孩子)具备的优势,让家长们能客观正确对待孩子的朋友,对我来说是填补空白也是我平常忽略的一部分。在“前途”的压力下,家长们无奈的选择了成绩、排名、好学生这些来做重点,孩子一旦交上了差生这种朋友,多数家长持反对的意见,有的直接告诉孩子不许和”坏孩子”一起,怕影响自己的孩子学坏。“世上没有坏孩子,只有不完美的孩子”,可以说段琦老师为差生还回一个公道。

其实无论是大人还是孩子能聚在一起一定是有共同的话题或兴趣。我们不能一概而论的给孩子贴上任何的标签。“一个孩子一个世界”!!“没有无缘无故的爱,孩子为什么被这些孩子吸引”,做家长的应该自己反思。好学生不等于人格好,学习差不等于人品差。我们要引导孩子交往那些人品好的孩子,并不一定是学习好的。多数理智的家长不会对孩子交友强加干涉,只不过做到提醒罢了!尊重孩子相信他们有处理自己事情的能力。

问题:在生活中你整合了朋友的优缺点以后,和他的相处方式是怎样的?

答:人无完人,每个人的优缺点毫不例外的如影相随。当整合了优缺点以后,从事情的本身上去能理解,也许那个当下是他最好的选择。比如老公如果看着他的缺点,会让人每天都有气可生,但他人并不坏,顾家爱家,只是有些做法和自己不同罢了!比如有一次,本来家里的电视能看,非要到二手店里换一个来(贴几十元进去),结果还不如家里的别人也说这个没换成,孩子们也说换来换去白折腾了。我开玩笑说买一个玩具还几百呢管他的。隔了几天又一个休息日他重新换回来一台,这个确实好,就这样事情他自己处理好了,别人也帮不上忙为啥要埋怨他呢?既然不能改变就随顺,做好自己尊重他人,这样子就不会因盯着缺点而相处不愉悦哦!

2017.11.15佩妈~杜丽丽提交

21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课)_第3张图片
图片发自App
21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课)_第4张图片
图片发自App
21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课)_第5张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(21天《父母读心术》训练营第三讲(段琦老师授课))