【郭郭宇宇】20161128学习力践行记录Day5

小助教最近练习跆拳道的初次考试，晚上练习完，洗了澡就过了约定的9点半上床睡觉的时间，但是学习力的作业还没交，于是我就想着练习下彭彭今天讲的让小助教指字让我读的环节吧，于是，我告诉他，彭彭老师今天给我们布置了一个新的任务，就是让小助教指字，让我念，本来想找个魔法棒的，对，买个哈利波特的魔法棒吧，呵呵。结果没找到，找到了个长嘴夹子代替的。仪式感在我这里缺失的比较多，自己在这方便得到的少，所以没有被我重视。找到了咏鹅，因为是前一天交作业背的，也是娃所熟悉的。他指什么我就念什么，第二句，小朋友是从右往左指的，我只是照念，第三句是从左往右指的，他大概思考出来正确的顺序是从左往右了吧，所以第四句就是从左往右指的。小助教指鹅、鹅、鹅，我念完的时候，弟弟在旁边还接曲项向天歌，呵呵，但是听到我念的是歌天向项曲的时候，还嗯了一生声，表示很疑惑。后面又听到正确的顺序才放心接字。小样子真是可爱极了。小助教指了一遍，就开始跳着指了，他大概觉得他指什么我念什么，太有成就感了，于是各种跳来跳去的指字，我也是各种配合，他甚至还不停地指标点符号，还指最上面一排学习力的小字，连右上角的空白方框都没放过。这样玩了几分钟，我说睡觉吧，太晚了。小助教说妈妈你还没交作业呢，对啊，妈妈还没交作业，可是太晚了，爸爸翻了翻资料说我找到一个《江南》，于是念起来，这个根本就是小助教又会的，所以很顺利几遍就过了，录音的时候我把话筒对准了他，他说，不是应该你说的么，我才想起来，是我交作业，又恍惚了。我背诗的时候，小助教开始也一起说的，后来就演绎成了诗句演变的奇怪声音。接下来的践行要早点开始。不要太晚了，影响质量。