《游戏力》第五讲来啦！打闹游戏竟然还有这么多学问？你知道吗

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▶ 第五讲跟着科恩学打闹游戏 ◀

孩子之所以摔跤和打闹，有时是为了考验自己的体能，有时纯粹是为了开心，有时却是为了更好的控制自己的好斗行为。科恩给我们归纳出了打闹游戏的十大规则，帮助我们与孩子更好的联结。

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◆ 1 提供基本安全

为了确保没人受伤，必须设定基本规则。不能打、不能踢、不能咬、不能槌、不能卡脖子，但可以推拉。

◆ 2 发掘任何可以联结的机会

休息时可以拥抱孩子，一有机会就创造联结。如果孩子避免和你眼神交流，可以说一段台词：”在我们战死之前，让我们以古代战士的传统互相深情对视吧。“

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◆ 3 寻找一切机会，增强孩子的自信和力量

为了达到目的，游戏设计要难度适中，并且需要不断鼓励孩子。

◆ 4 抓住每个机会，处理情绪的旧伤

如果一个孩子对自己在上一次挑战中的表现不满，他可能会借着打闹对抗和你重玩一遍，把前次失败的愤怒，耻辱、无能等不良情绪，都要统统释放出来。

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◆ 5 根据孩子的需要，提供适当的难度

打闹对抗的重点在于提供难度和阻力，其目标并不是让他们输或者赢，而是让他们充分应用内在力量，同时不会伤害别人。

◆ 6 仔细观察

如何判断在某个时刻，是应该加强联结，还是应该建立自信，或是该继续游戏呢？我们永远无法明确一个标准答案。但是，只有通过仔细观察，你才能提高成功的机会。

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◆ 7 让孩子赢（一般情况下）

打闹游戏的最佳结局，孩子后的胜利。即使你赢了，孩子也需要知道，你是使尽所有力气才赢了他。

◆ 8 当有人受伤或不愉快时，立刻停止

如果有人受伤，应该立刻停止游戏。在受伤的时候继续坚持，并不会培养出优秀品格，只是制造了铁甲武士。他们所需要的不是在受伤时仍需坚持，而是在休息之后能够重新回到游戏中。

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◆ 9 不可以强制呵痒

你可以靠近孩子假装要呵痒，接着后退不动，你会得到笑声，而不会让孩子感到无力控制局面。

◆ 10 控制你自己的情绪，别跟孩子动真的

同一个比自己强大、又极力想赢的大人对抗，对孩子一点帮助都没有。如果你无法把这些不良情绪放在一边，那么你可以夸大它：“好累好累，再打下去，我就死定了……”当然，不是所有的体能游戏都要对抗或打斗，有些游戏就是简单的攀爬、摇摆、或者跑来跑去，这是孩子在用身体学习。大多数大人愿意坐着思考和讨论，而实际上通过游戏，用身体解决教养问题，要比坐着谈论有效得多。

【结语】

父母和孩子咯咯笑着，在沙发上或者床上闹成一团，和孩子玩下棋，和孩子踢球……这是大多数父母都曾有过的美好经历。可是，一旦孩子行为不当（常常只是不符合父母的期待），我们往往扮演着专制的强势角色，说教、批评、指责、惩罚，直至孩子屈服。事实上，”行为不当”的根源来自联结断裂！我们所要做的，依然是先通过游戏来和孩子联结，帮助孩子重新出发。

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本周五晚8：00“母亲节特辑：智慧妈妈炼成记系列课”开讲啦！

父母与孩子之间往往不是爱与不爱的问题，而是如何爱的问题。

你付出的爱与孩子感受到的爱对等，幸福的感觉才会丰盈彼此的生命。

第一节课：和孩子更贴心，一点儿都不难

1、如何表达爱？

2、帮助孩子接纳自己

3、缓解冲突：通过游戏来化解冲突

本节课程中将用到如下绘本，请大家在上课前要提前读过，也可加陶小艾阅读（taoxiaoai2008）订阅号，回复“智慧妈妈” 获取电子版绘本，上课前要提前看完。

《猜猜我有多爱你》

《阿文的小毯子》

《野兽国》

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