2019学习心得

通过这次学习树立一种理念。树立“立德为先”的理念，加强先锋模范作用，为全体教师树表率；激励和调动教师的积极性，并形成一种正面导向，提升教师职业成就感、责任感和荣誉感；以身立教，以德育人，为每个孩子提供既公平又有质量的教育。

        强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识，认真执行《中小学教师职业道德规范》，讲政治、讲纪律、讲格调、讲奉献，认真落实“三重一大”“三查一审”实施细则，。二是要发挥教师专业发展委员会的作用，进一步强化教师专业发展的意识，用新的支点撬动他们的专业成长。

①教育学生从做好服务开始，并由校内向校外延伸，培养为他人、为学校、为社会做贡献的人。②宣传正能量，关注“美在我身边”“美德少年”“文明之星”等身边的榜样，及时宣传学生中的优秀事迹，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向榜样学习。

      发挥课堂主渠道作用，上好德育课程。一方面加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育；另一方面上好规定课程中的德育课程（班队课和心理课间周进行）。组织综合实践活动，开好活动课程。通过每月一次的实践日，让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验，发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力。通过“小小红领巾志愿者”服务活动，在校园内外开展多种形式的志愿服务，为他人，为班级，为学校贡献自己的一份力量。重视心理健康教育，建好心理课程。一是利用心理课、道德与法治课、班会、晨会、红领巾广播等德育阵地，关注孩子心理发展的细节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信心。二是建好融合资源教室，对肢体、心理存在一定差异的学生进行个性化辅导，使他们能够享受同等的教育；三是加强本地学生与外来务工学生的衔接交流，通过参观、结对、家访等一系列活动更好的实施融合教育。