晓贵说:李笑来老师知识帐本 5.25

关键词:知识   境界   实践中思考

字数780， 文章大约2分钟

晓贵说:李笑来老师知识帐本

重要观点|:

一切的知识都正走在通往免费的路上……

晓贵感悟|:

互联网把知识变得免费，重要的不是知识本身，而是找到其的价值，为我们人生的更美好明天打下良好的基础。正如得到，我在上面可以花1块钱，就能得到可能在现实生活中需要花费几十块买一本书的才能得到的知识，前提是找到书和阅读的情况下，好些时候买了很多书却成了摆设。没有产生实际价值，没有引起生活的改变。

有什么用|:

学会寻找知识，1.跟着牛人，让他们替我筛选知识2.学会运用工具，找到知识的潮流，不断自我迭代，不沉迷3.花钱买知识其实是聪明的，花钱参加高级社群

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重要观点|:

面对同样的信息、知识、现象、事实、数据等等， - 人们不仅对它们的认知不同，有少数正确的，有大多数不正确的。在认知正确的群体中，还有认知高度、认知深度的不同 —— 这里还有差异

晓贵感悟|:

这让我想起了境界，例子一，1重，看山是山，看水是水;2重看山不是山，看水不是水;3重看山还是山，看水还是水

例子二，王国维谈治学三境界说:“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”这三重境界同样可以适用于人生。

例子三马斯洛的需求层次理论基本层次：1、生理需求；2、安全需求；3、爱与归属需求；4、受尊重的需求；5、自我实现的需求。

例子4四大隐隐于朝 中隐隐于市 小隐隐于野

例子王 个人小诗 在与不在

在的时候一个样，不在的时候另一个样(事物开始)

不在的时候一个样，在的时候还一个样(事物之中)

在的时候一个样，不在的时候一个样(期望)

在的时候一个样，不在的时候另一个样(事最终)

有什么用:|提高认知，别作井底之蛙

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重要观点|:

行动中的思考。用行动刺激思考，用思考改良行动，这才是最有效的方法。

晓贵感悟|:真知真行

有什么用:|从实际出发，在实践中把知识水乳交融。总结总结在总结，复盘，不做没有实践的思考