给优势的情书84/100——学习——20170703

周洋老师推荐这本书《盖洛普优势识别器2.0》立即下单,收到书立即做测试,但6/21做了优势测试至今,就一直没有再去看过自己的优势报告。

一方面是忙,(哎,“忙”好可怜,总被拉来拉去做借口);更主要是优势结果出来之后我的第一直觉是不准,看着那些词感觉很难跟自己联系起来,所以一直抗拒去对自己的优势报告作分析。今天周老师建了个发现优势群,促使我静下心来仔细看看这份测试报告。

盖洛普优势识别器出来的5大优势是:

学习

体谅

个别

思维

前瞻

熊猫学院优势计划测出来的5大优势是:

体谅

适应

学习

行动

专注

有交叉的是学习和体谅,并且顺序靠前,那就先看这两条吧。

学习,在我的个人优势识别报告里是这么描述的:

给优势的情书84/100——学习——20170703_第1张图片
图片发自App

我为什么会第一直觉认为这优势报告不准呢?因为第一条就不准啊,我是那么勤奋好学的人吗?远没有啊,周洋陆钰就不用说了,打卡群里的那些妈妈们哪个不是能文能武十八班武艺样样精通,还早5点起晚12才睡各种线上线下课学得不亦乐乎啊!

那为什么盖洛普和熊猫学院同时识别出这个优势呢?

我想有两方面,一方面是我渴望自己成为学习型的人,渴望自己通过持续不断的学习来成长,这种渴望让我在做测试的时候倾向于去选择偏向学习的那些选项(我的大脑骗了我);另一方面是接近图乐园这个不断学习成长的群体之后我也确实比之前的自己勤奋好学了,刚刚列了一下自己这半年在学习的清单,

二级心理咨询师

羽毛球

即兴戏剧

简笔画

天天用英语

懂你英语

得到

喜马拉雅

尤克里里

还不算上曾浅尝辄止的油画和插花,看起来学习的种类是不少啊!来,给自己鼓鼓掌!

好,我也算是个勤奋好学的人了。那如何发挥学习优势呢?

一是要避免学而不精,这些学习项目中我打算以哪个为主哪个为辅呢?如何分配注意力呢?好好想想。

二是以自己的学习优势来帮助他人,这里面行动建议里提到——提炼所学到的知识,以传授知识的方式。

我还是蛮喜欢把自己学到的东西写成文字的,在公司也经常是那个做PPT给大家讲流程讲产品技术的人,但还是那句话都不够精进,不管是文字也好演讲也好,都是一瓶子不满半瓶子咣当,如何精进?唯有持续不断的输入+练习。

路漫漫其修远兮,加油吧!亲爱的,看好你哟!


20170703

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