中午对女儿的指责让我反思

中午女儿又带回来作文本,我知道可能是课堂上没有完成中午必须完成的,吃过午饭后,女儿拿起了一本书在看,原来家里订下的女儿收碗筷擦桌子,我洗碗,奶奶(我妈)做饭菜,但不想打扰女儿看书我吃过饭就一并将饭后工作做了。

下午两点上课,1点时女儿开始写未完成的作文,她写之前说了一句,HY写了5版,我4版都不晓得写得了不,听到这个火一下冲到脑顶,想起女儿与DHY是好友一直学习差不多的,女儿想当学习委员没有当上,HY却当上了,女儿居然还是HY的小组成员,HY是组长,怎么现在会这样,我大怒道,怎么她就可以完成,你怎么搞的,她给自己订的要求是一定要完成,你却老是给是自己订的这也完不成那也完不成,我意识到自己的潜意识在阻止我说这样的话了,火气顿时消减了一些了,女儿是听觉型,是敏感人群,但我还是一根筋的认为女儿应该要学习同学的优点,她怎么就那么不积极进取呢,怎么不跟别人比一比呢,带着这种复杂性的心理,我去卧房睡午觉了,虽说是躺在床上,但是女儿不如HY的一桩桩事在我脑海盘旋,挥之不去......

等到闹钟响的时候已经1点40了,女儿告诉我已经完成作文了,写了4版,我没有多说什么,心中还是对女儿不如HY而生气,我当时的脸上表情肯定很严肃,平时女儿总会分享她写的文章给我看,但是今天她没有,没有津津乐道的读给我听。在送女儿上学的路上我还是离不开这个话题,你的目标是什么就会是什么,想上什么样的中学,去为之奋斗不要做无用的担心,女儿坐在我电动车后面也没有说话,平时她会环抱着我的腰,我俩会喜悦的说着悄悄话,但今天中午她似乎隔了我一些距离,马上就要到学校了,我说妈妈永远爱你,抱下妈妈吧,女儿抱了我一下,没有靠近有些寒冷,我意识到今天中午对女儿批评指责,并不是有效的方法,听觉型的孩子应该多用鼓励正面的语言,来肯定及增强女儿的自信心,今天中午女儿说作文这件事的时候可能是希望我来鼓励她,而我一听到这种话语就立马觉得女儿不如人家,这其实是自己强烈不自信的投射,却强压到女儿的身上,我又在塑造一个自己理想中的女儿了。

在女儿成长道路上我很多的担忧,这些都是源于自己的成长环境及经历,将自己的经历过于的投射到女儿身上,其实仔细想想女儿她会有自己的人生,而我真正要做到的是祝福、尊重、守望。

现在不后悔也不纠结自己没做得好的地方,想到女儿前段时间跟我说过,哪位同学的妈妈很温柔以及说话声音都在同一个高度(慢条斯理)我当时就满心甚至是一心一意向女儿表决心一定要改变自己,变成一位温柔的妈妈,但是你的一句话说得妈妈好感动,你说“每个人都有自己的性格,做独一无二的自己就好”,这句话说得真好,当即我就夸奖女儿,谢谢女儿理解妈妈的火爆脾气。

想到发生的一切都是在有助成我与女儿成长,一件件事情的发生都会让我反思,相信我与女儿在以后的生活道路上会更加的相互理解与包容,愿幸福喜悦融合之树永开我俩心中。

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