《优师优课英国博赞思维导图管理师认证班》王立珍第九副《落花生》教学设计

       《落花生》这是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

         这篇课文是按事情发展顺序记叙的，在结构上以“落花生”为线索，按“种花生—收花生—尝花生—议花生”顺序写的。收获节时对花生的议论是重点，至于种花生和收花生的情况写得简略。文章脉络清楚、重点突出、主次分明。

         我画了一株花生作为本导图的中心图像，目的是使学生了解花生的生长过程。然后分别从种花生、收花生、吃花生议花生几方面进行分析。由于议花生是本课的重点，所以我把它单独放在一边，最后，我又在上边展示了本课的表达方法，起到提醒同学们注意的作用。