谢恩泽“没上幼儿园初中不识26个英文字母”，逆袭重庆理科状元之思
——谢恩泽一个“输在起跑线上”的孩子是如何逆袭成为重庆理科状元？
谢恩泽:学前教育“输在起跑线上”——没上幼儿园。
谢恩泽：英文“输在起跑线上”——刚读初中时26个字母都认不全。
谢恩泽：学习“输在起跑线上”——读初中是全年级1000多名、是学习比较差那种 ；中招成绩没有进重庆前50。
谢恩泽“没上幼儿园初中不识26个英文字母”，逆袭重庆理科状元之思（查看原文）
今天是高考成绩发布日，巴蜀中学高三17班学生谢恩泽在午后查询成绩得知自己的成绩单：语文123分，数学150分，英语146分，理综287分，自己在本次高考中考到706分的好成绩，立马将这个喜讯告知了他的班主任冯晓瑜老师。
看到没有，谢恩泽数学满分，外语接近满分。
可是，我们是否知道？
谢恩泽还是一个一开始就“输在起跑线上”的孩子，没上过正规幼儿园，在老家念小学，刚读初中时，26个字母都认不全，全年级1000多名。
同时，谢恩泽又是一个爱看小说，爱打游戏，后来误入歧途结交了一群网友少年，成绩更是一言难尽的男孩。
既然如此，谢恩泽是如何逆袭成为重庆理科状元？
下面，我们从他的班主任、任课老师、父母与他自己是如何学习的？
一、班主任：“巴蜀奇迹”从进校1000多名到重庆理科状元
对班主任、化学老师冯晓瑜来说，谢恩泽可以说是“巴蜀奇迹”。
“他没有上过正规的幼儿园，初中刚进巴蜀中学的时候，26个英文字母都不会，底子相对比较薄弱，在全年级排名1000多名。”冯晓瑜说，但老师们没有放弃他，他的成绩也一路突飞猛进，初升高的时候，成绩排前50名左右，不算非常拔尖。
“他是一个非常自律的学生，心态也非常好。”冯晓瑜说，谢恩泽平时喜欢看小说，偶尔也玩玩游戏，但一旦学习起来，就把一切都抛在脑后，全身心投入学习。在三诊之前成绩都排在年级前10名，三诊获得年级第1名，越到后面考得越好。高考结束后，他自己估分是711分，和实际分数只有5分的差距，每个学科就1分的差距。
冯晓瑜表示，除了成绩好，谢恩泽还是一个非常孝顺的孩子，高一下学期，妈妈生了二胎，平时妈妈每天要给他做早饭，又要带弟弟，非常辛苦，他就主动申请住校，帮妈妈减轻负担。（根据 视频 整理）
二、任课老师：自律自控是他成功的关键
在今年高考中，谢恩泽数学得了满分，这对数学老师宋晓宇来说，是意料之中的事。“他的计算能力特别强，基本功很扎实，思维逻辑训练很到位。”宋晓宇说，谢恩泽学习非常刻苦，自律性非常强，进入高三后，他每次考试都是全年级最高分之一，这次高考的难度完全在他的能力掌控范围内。英语老师左文珍表示，谢恩泽的英语底子其实不好，但他是一个非常有追求、有目标的人，和其他同学不一样，他的目标非常清楚，就是要得满分。在采访过程中，几位老师对他一致的评价就是：谢恩泽是一个自律自控的典型，这也是他取得好成绩的关键之一。（根据 视频 整理）
三、谢恩泽“没上幼儿园初中不识26个英文字母”，缘何逆袭重庆理科
今天华龙网记者在巴蜀中学见到了这位班主任口中的“巴蜀奇迹”，他将逆袭学霸的经验一一分享，并表示，学习要有规划和目的，方能到达成功的彼岸。
说起一路以来的学习历程，谢恩泽也是颇多感慨，刚进初中的他，成绩并不优异，在年纪排一千多名，连英文字母都不认识，后来误入歧途结交了一群网友少年，成绩更是一言难尽，好在这些变化被当时的班主任看在了眼里，在他的耐心引导和心理建设下，谢恩泽逐渐找回了自信和上进，开始重视学习，不断突破自己，初三的时候就能考到年级前几名了。
1.告诫学弟学妹珍惜上课时间 脑海中要有自己的学习规划表
谈到究竟有什么好的学习方法及经验可以传授分享时，谢恩泽害羞地摸了下头说道，进入高中后，自己也有过迷茫的时期和阶段，例如苦于找不到好的学习方法，总不能高效率地完成作业等，好在自己乐于钻研，会和同学彼此交流经验方法，以及利用课余时间与老师频繁交流，找到提高成绩的突破点。天道酬勤，或许就是这番坚持与努力，才让谢恩泽一步一步迈向了成功。
此外，谢恩泽还强调，一定要珍惜上课时间，全神贯注地听完整节课，一旦开小差，就有可能错过老师讲的重点，这会不利于自己后期的学习，他也希望将这个最核心的学习技巧传授给学弟学妹们，不要本末倒置，把学习的精力放在课外补习上，而是珍惜与利用好每节课的时间。 谢恩泽还表示，另一个学习技巧则是无论学习还是做事，脑海中都要形成自己的规划表，不能漫无目的，“你也可以把要做的事情写下来时刻提醒自己，总之，要有规划，哪个时间段该做什么，只有抱有目的去学习，你才能在完成后获得成就感。”（重庆理科最高分：爱打游戏看小说 但胜在十分自律 2018年06月23日【华龙网】）
2.决定报考清华大学专业未定 暑假会做家教积累工作经验
心中有理想的院校了吗？“清华大学。
“谢恩泽脱口而出。 原来，清华大学是谢恩泽一直以来的梦想，如今愿望实现，父母和他本人都十分开心。至于专业，谢恩泽也还在考虑中，相信很快就会有结果。 就是这样一位有规划的学霸，连自己漫长而愉悦的暑假安排都已制定好。“暑假还是不能浪费了，决定出去找份工作，当家教什么的，也希望能借此积累下工作经验。”谢恩泽表示，父母很支持自己的决定，如今成绩尘埃落定，他们也满心骄傲，当然，他们更希望儿子能趁此暑假放松一下，“那是当然，我也会计划和好朋友去趟日本，从来没去过呢，还挺期待的。”（重庆理科最高分：爱打游戏看小说 但胜在十分自律 2018年06月23日【华龙网】）
3.自己问题，自己找办法
谢恩泽的语文老师江锐则想起一个细节，“别看他长得壮，但是有一次语文选择题错了5道，哭得稀里哗啦，非常单纯的孩子。”江老师说，其实谢恩泽语文相对其他科目较差，但他有志向，高三前半期一度语文排名不高，喜欢动脑筋，一旦发现问题在哪里，就找准自己问题，自己找办法，自己找不准，便找老师建构一种办法，慢慢有所起色，最终在高考收获了好成绩。
4.父母眼中的谢恩泽: 认真 努力 听话
提起儿子此次取得的成绩，谢恩泽父母满脸骄傲，父亲谢属军告诉记者，“我们从小就培养儿子形成良好的学习习惯，督促他应该去主动而不是被动的学习，作业必须自己按时完成，同时我们也允许他劳逸结合。“不过，好在儿子十分听话懂事，就算某段时间状态不对，也会自己调整过来。 父亲谢属军还笑着告诉记者，儿子现在用的都是老年机，“因为我们给他买手机就是联系的功能，而不是拿来娱乐玩耍。“对此，儿子也没有什么怨言。此外，谢恩泽也是名孝顺的孩子，每次回家都会吃完饭菜，说话客客气气，对父母孝顺礼貌。（重庆理科最高分：爱打游戏看小说 但胜在十分自律 2018年06月23日【华龙网】）
四、谢恩泽“没上幼儿园初中不识26个英文字母”，逆袭重庆理科状元之思
谢恩泽一个“输在起跑线上”的孩子是如何逆袭成为重庆理科状元？ 其实，这是一个“我要学”的自主教育！ “我要学”的教育，主动权掌握在孩子手里！
“我要学”教育是快乐的教育！？
谢恩泽，之所以逆袭重庆理科状元，来源于“我要学”的教育。
对学习来说——
主动学习是快乐的——“我要学”！
那就是，老师、父母越不让他学，他越学；当他有兴趣、想学的时候，学习条件再差、学习环境再劣，他会创造条件学，没有光，他会“凿壁偷光”、会“囊萤”、会“映雪”；为防止打瞌睡会用锥子锥自已的大腿、会将头发用绳子捆起来吊在梁上等，为的是自己要学习。
也就是说，当他（她）对某些科目很感兴趣、喜欢某个老师、或者某一段时间学习热情很高时，学习的劲头就很高、越学越想学。
孩子在这种情况下，他的学习就非常积极主动，自然学习效率就比较高，是“我要学”的。
我们看“我要学”（我要“耕耘”式的自主性学习）与“要我学”（要我“耕耘”式的被动性学习）是两种不同的学习态度，可见，学习态度制约了学习成绩提和高考绩的分数。
“我要学”（我要“耕耘”）能充分调动人的智力因素，使观察力敏感、准确，使记忆能力准确而持久，使思维能力活跃，想像能力丰富，从而提高学习效率。
比如我们都熟悉“头悬梁，锥刺骨”的故事，孙敬晚上刻苦学习为防止自已嗑睡，将头发用绳子捆起来吊在梁上，是谁让他这样做的？
是他自已，你让他发悬梁，他给你急不要紧，告你上法庭虏待罪也不要紧，最要紧的是什么？
是他一时想不开，你就是打120也来不及。
此刻，你将罪加一等，岂不是犯了故意杀人罪，你花钱请律师也说不清。
据媒体报道，现在为什么有哪么多小朋友用红领巾结束自已生命，难道是一时的想不开吗？他们认为学习特别苦，宁愿下地狱也不想学习。
是谁让苏秦用锥子锥自已的大腿？
是他自已呀，别人哪个敢，找死呀，他锥自已和孙敬的发悬梁目的是一样：提精神、愤读书、我要学、自我教、自我育。
一句话，那就是——
只有孩子成为学习的主人，他高兴学，就快乐、就开心，主动地学、有兴趣地学，你不让他学，他非要学，有时还偷着学！
学习就是一种亨受、一种快乐，学成了真正的“不亦说乎？
”学习犹如天堂般美妙。
“我要学”，就是我要“耕耘”式的学习，学生的学习工作才是一种享受、一种快乐、一种幸福，这样的学习，难道不是我们的素质教育所提倡的吗？
减负教育所要求的吗？
一句话——
只有孩子成为学习的主人，主动地学、有兴趣地学，你不让他学，他会偷着学，学习就是一种亨受、一种快乐，学成了真正的“不亦说乎？”
学习犹如天堂般美妙。
如果孩子成为厌学的主人，一切的学都是被动的，你让他学，他偏不学，此时学习对他来说就是一种痛苦，比受刑罚、下地狱还难受，学习成了真正的“不亦悲乎！”。
学习犹如地狱般痛苦。
如果让学生，“我要学”，那么，学生就会越学越“想学”！
如果让学生，“我要考”，那么，学生就会越考越“想考”！
如果让学生，既“学”，又“习”，那么，学生就不会“厌学”！！
要知道，这些都是学生发自内心的“我要学”，学生能学不好吗？
要知道，这些都是学生发自内心的“我要考”，学生能考不好吗？
这是孩子的“天性”！！
这是千真万确的事实！ 教育，要真正培养学生“自信、自主、自励、自强”良好学风。
在这种“良好学风”影响下，我们的孩子、我们的学生，一旦他下定决心要学，任何高超的教育方法、任何优越的教育环境，在他（她）面前将黯然失色、相形见绌。
“我要学”教育，就是自我教育；自我教育是快乐的、是幸福的，这是教育的最育境界，所以“我要学”的教育，让谢恩泽逆袭重庆理科状元！
所以说，无论是家庭教育，还是学校教育，双方的教育就要想方设法、千方百计激发学生的积极性、调动学生上进心，使学生知道为什么学习？为谁学习？怎么学习？
五、结束语 专注、坚持、自律、自控、自信是人成功的关键
何谓自律？ 百度百科的定义“指遵循法律并以此为基础进行的自我约束”。
如果一个人只看自己的心情，和一时的方便而行事，不想学习就不学习，想睡懒觉就睡懒觉，肯定不会成功的。
也就是说，那种睡到自然醒的人，是不可能成功的。
萧伯纳曾经说过：自我控制是最强者的本能。
唯有自律，才是解决人生痛苦的根本途径。
当懒散成了习惯、不自律成了生活的常态，当习惯了日复一日的”多数人应该的平凡生活”，你会发现希望离自己越来越远，生活也变得越来越痛苦。
古人云，“心中有规矩，行为定方圆”。
实际上，“真正厉害的人，是能自控的人！自律的人，才拥有真实的人生”。
事实上，一个人无论是学业、职场，还是个人生活，“专注、坚持、自律、自控、自信”是获得成功的最重要的因素。
俄国作家陀思妥耶夫斯基说得好呀“如若你想征服全世界，你就得征服自己”。
谢恩泽，虽然爱打游戏看小说 可是，他的成功在他“十分自律”，这是，谢恩泽逆袭重庆理科状元关键因素，玩游戏，就是玩游戏，学习就是学习！ 玩，就是玩，学，就是学、全身心的学！
也就是说，一次只做一件事，不三心二意，这就是专注。
这种习惯一旦形成，就成为性格，性格决定命运。
所以，一个人的“成与败”，来源于他的“专注与自律”！
谢恩泽的“专注与自律”，让他这个“学前教育‘输在起跑线上’——没有上幼儿园； 英文‘输在起跑线上’——刚读初中时26个字母都认不全；学习‘输在起跑线上’——读初中全年级1000多名”的学生，最终赢在高考——逆袭重庆理科状元。