Scalers英语晨读第7期Day4

一、原材料引用:

Day 4. The heart stops pumping blood. The person stops breathing.

ðə hɑːt stɒps ˈpʌmpɪŋ blʌd. ðə ˈpɜːsn stɒps ˈbriːðɪŋ

二、信息和事实:

  /ŋ/ /n/ /m/发音要点

1. /ŋ/发音要点:

舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从口腔泄出，软腭下垂，发音时气流从鼻腔泄出,声带振动有种像女孩子“娇嗔”发嗲的感觉。

2．/n/的发音要点:

舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍,气流从鼻腔泄出发出声音,声带振动,在音节结尾时，略微延长。

3. /m/的发音要点:

双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带振动，双唇闭拢。

三、感受与评价(Comments:

1. /ŋ/和r音之前都读错了，学了N年的英语竟然English这个最基本的单词都totally 读错了，错了多少年啊，感觉ironic。想到了要做正确的事，比如发音错了，即使很努力，方向都偏离轨道，努力会更加剧离目标更远，还不如不努力了。English和 r 音都读错了，错了多少年啊 一个个音素读出来的，哎呀我真不会，感觉r音前面有个e的音。

2. 嗓子口腔腹部发力， 如开手动车的感觉一样，踩离合器，油门，齿轮的搭配，各个部件之间配合默契就顺利开车了。 辅音和元音的对比，很鲜明的对比，有对比有反差。元音一般要辅音隔一隔，看单词的视角不一样，有一种韵律和节奏感。 分音素来读，跟之前的感觉完全不一样totally不一样，有了不一样的喜悦！

3. 成年人需要去刻意练习发音，不适合直接丢在一个英文环境里，老师举例说给一个大猩猩和一个键盘，经过数年它能否写出一篇莎士比亚型的巨作？这个比喻贴切又好玩。

4. Get 到在google 上用define +单词的方式进行搜索，这种方式太好了，高效直接，有时想做事情，想到做这个事情的最高效的方法以及知道这事需要达到的最佳状态是什么，然后找到正确方法去做就是了，这时很多结果水到渠成就有了。

5. 发音，有了正确的口腔舌位，然后调动腹腔口腔去做，方法正确了，没有想象中那么难。

6. 老师读的时候能分辨出来他发音的靠前音和靠后部音的区别（/ŋ/ /n/），有种豁然开朗的感觉，又一次觉得世界变得清晰起来。

7.软腭和上齿音不同，这时看口腔图会马上get到点了，清晰直观。

8.  我上班路途遥远，平时路上一般都会睡觉，以前听着音频无论多么精彩也起催眠作用。现在不同了，感觉特别兴奋，一边听老师发的课堂录音，一边记下重点，这样就不会睡着了，而且觉得睡觉有点浪费时间啊。这两天下班特别冷，要走20分钟到达坐车的地方，就听着课堂音频，被内容所吸引，反而感觉不那么冷了，真是好神奇的一件事！

9. 直接Google上面define arrest 英文解释单词，又获得一个好工具，真是开心！

四、累计练习小时数(Hours) 1H

情绪上的变化记下来

老师读的时候能分辨出来他发音的前音和靠后部音的区别，有种豁然开朗的感觉，又一次觉得世界变得清晰起来

软腭和上齿音不同，这时看口腔图会马上get到点了，清晰直观。

嗓子口腔腹部发力，

开手动车的感觉一样，踩离合器，油门，齿轮的搭配，

辅音和元音的对比，元音一般要辅音隔一隔，看单词的视角不一样，有一种韵律和节奏感，

鲜明的对比，有对比有反差。

English r 都读错了，错了多少年啊

一个个音素读出来的，哎呀我真不会。

分音素来读，跟之前的感觉完全不一样totally不一样，有了不一样的喜悦！

没救了才要刻意学习音标，孩子可以丢在环境，猴子和一个键盘放在一个房子里，放十年它会写出伟大的莎士比亚巨作

认真讲究一下。

兴奋，路上一个小时睡觉，现在觉得睡觉都是浪费

查单词 直接Googledefine arrest

英文解释单词。

随时可以用Google