文 ▏ 黄铭峰
就像我们大人在工作当中要有端正的工作态度，也就是敬业精神。
同样道理，我们的孩子，如何让学习更加有效率？
在于他们对学习的态度，也就是敬学精神。
关于敬学精神，就在于我们的孩子对于学习本身是否认真，尊重学习。尊重学习的态度也是尊重自我。
今天我的爱人跟我说，儿子这次写的作文得到老师的高度评价，上面多了三个“小猪尾巴”。
我问什么是猪尾巴？
她说，“猪尾巴”就是老师对他整篇文章当中那些好词好句，用红笔把它勾出来，然后打圈做一个评价，这就是“小猪尾巴”。
儿子说，这次他们交上去的作文，有好几个孩子的作文内容都是一样的，抄书上的。
只有他这篇文章写的还比较独特，老师的表扬让儿子也非常开心。
这篇作文我看了之后，个人感觉不是非常满意。
是因为他只写了前因和后果，当中的过程省略了。
虽然这篇文章有所欠缺，但是我儿子跟我说他写的这个字数是有所限制的，所以他没有办法写那么多字，就把当中那段省略掉了。
爱人也跟我说，这个学校里关于作文的字数确实是有限制的。如果超出字数限制的话也是要扣分的。
我听到这个消息也是很无奈。
所以学校里面的语文教学，不仅禁锢我们孩子的思想，同时对字数的限制，对我们孩子写作能力的提升会有很大影响。
我后来听说，有次儿子要写一篇有关学校生活的作文，他不知道怎么写，就去请教老师。
老师跟他说，如果你实在写不出的话，干脆直接找一篇范文抄一篇交给我就行了。
当时我听到老师这样的回答，我很惊讶，我们的老师怎么可以这样教育孩子？
所以我隐约地感觉到我们现在孩子对学习无所谓的态度，是受到大环境的影响，包括我们学校老师的这种引导，也有可能我们家长是这样认为的。
而孩子大都对老师家长的话言听计从，久而久之，这种不良风气就会变成平时的行为习惯，以后再矫正很难。
我觉得我儿子在幼儿园时期，他有那么多的想法，有那么多的问题，思维非常活跃。
怎么进了小学之后才读了两年书，我就觉得他有点变傻掉了？
这体现在他对很多未知的东西都没有提问的兴趣了，只知道一味的服从，老师说什么就是什么。
问题出在什么地方呢，其实我一直很困惑。
后来我慢慢意识到这可能是我们整个的学校和家长的意识引导错误才造成的。
如果我们的老师，没有在我们孩子有问题的时候，给他一些耐心的，认真的引导和帮助去找学习的方向。
而为求方便，让我们孩子去抄写、复印，那么自己本身也是对教育的不负责任。
当然我们的一部分家长可能也缺乏这方面的引导意识，觉得只要孩子去完成作业，老师这边通过就万事大吉了。
所以那么多的孩子，他们对学习不端正的态度，根源就在我们老师和家长无意识的引导。
更严重的是，如果我们的孩子在他的学生时代就对学习没有一个正确的态度。
我们可以想象他将来进入职场工作之后，他对工作也会不敬业，也会是一种无所谓态度。
所以我们的教育若不能让我们的孩子在他的学生时代树立良好的学习习惯和心态，只是以成绩和结果为导向的话，那么我可以想象我们孩子未来的发展具有很大的不确定的风险。
那么，如何帮助我们孩子端正他的学习态度呢。
我认为，我们的老师和家长一定要有这方面清醒的意识，那就是在我们的孩子学习的过程当中，一旦他出现懈怠和偷懒苗头的时候就必须加以纠正，绝不能放任自流。
比如我儿子这次写作文的时候，他理直气壮地跟我说老师允许抄上范文交上去。
我立刻打消了他这样的念头。
我用命令的口气跟他说，必须重新写一篇作文，写到我满意为止。但我儿子是百般逃脱，想找一个轻松的方法完成作业。
但我很肯定的跟他说，你今天必须写完。写到我满意为止，如果你今天在我下班之前还不能写完的话，哪怕到九十点钟也盯着你把这篇文章写完。
他无路可退，也只能老老实实按照我的要求去写。
上班的时候，我连续打了三次电话回家询问文章完成情况。
最后经过几次修改之后，这篇作文最终完成。
其实我儿子在之前的学习过程当中，也喜欢和我们讨价还价，但我们最终都打消了他偷懒的念头。
他很不服气，说为什么其他同学可以偷懒，我不可以，我跟他说，因为你是我的儿子，你就得听我的，我希望你能履行你小时候的诺言，成为想成为的人。
因为我的儿子从小就有成为科学家的梦想。
当时我就跟他说，你要成为科学家，那就意味着你要付出比别人更多的努力和时间去达成这个目标。
所以，我跟他说，你既然定了科学家作为自己的人生目标，那我就用科学家的标准要求你，当然，你如果放弃的话，我也不会逼你，但你还是坚持目标的话，我也会努力帮你实现这个目标。
每当我儿子有偷懒和懈怠的时候，我就鞭策他，难道你忘了自己的人生目标了吗？你忘了你想成为什么样的人了吗？
这是你自己想去做的，我没有逼你。
为了达成这个目标，你自己知道你现在这个状态能不能实现这个目标呢？
所以每次当我问儿子这样问题的时候，最终他会老老实实的去继续学习。
所以为了端正孩子的学习态度，我们家长必须以身作则。
必须告诉他，他的底限是什么？
这个底线是绝对不能突破的，这就是原则。
如果你的底线一旦被孩子突破了，他的意志战胜了我们家长的话。我可以说想让他端正学习态度，根本是无稽之谈。
可惜现实当中，我发现我们家长的原则和底线经常被我们的孩子突破。
因为我们家长会心疼孩子，担心我们孩子太累太辛苦。
所以他们往往自己都没有办法说服自己对我们的孩子更加强硬起来。
这样的话，很容易被我们聪明的孩子找到一个落点，一个一个击破。
孩子喜欢偷懒，不求上进，这都是人的本能的体现，不过学习不就是对孩子意志的培养么？如何去触发他内在的潜力，让孩子追求安逸的本能向更高的层面——精神上的突破去努力。
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