Day13-复盘

【第二周 复盘】

1)本周的训练营,我的目标是什么?

a.了解I便签的写法、要点、容易犯的错误等。

b.前期我对I的表述仍然很模糊,觉得是我的难点,这周主要专注练习I的内容解读和概括,同时对照其他优秀小伙伴的写法进行完善。

c.区别A+与A2,避免重复犯错。

2)整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么?

a.教练讲解非常详细,让我了解到技能点与难点,而且在作业过程中不断有不同教练的指导参考,感觉对I和A又了解深了一层,我通过对照教练对其他伙伴的点评也避免了一些同类错误。

b.在思路仍不清晰的情况下,作业中的练习步骤对我帮助很大,不会因难而退。

3)与我的期望有哪些差异(亮点是什么?不足是什么?)

亮点(具体做的好的地方,下次可复制):

a.练习步骤及模式具体且可操作,提示很清晰。

b.教练点评很到位,有效调动了学员的积极性。

不足(需要提高的部分):

团体学习虽以自愿为主,但因为国情及教育影响,其实我们仍然是习惯被约束的,就像在工作中,收到通知写着下午3点前交与写着让下班前交的区别一样,我们会自动识别缓急事情去处理。曾经有人做了一项调查,如果有两张免的用餐券,一张是7天到期,一张是90天到期,80%的人会选择90天的,但最后去用餐的人中,选择7天到期的人去了80%,而选择90天到期的人去了不到50%。

4)本周的训练,让我对该项技能有什么心得?

本周5个片段的学习总结,一是让我们明确了最重要目标,专注前行;二是帮助提升工作的方法:关注所在行业信息与自身工作的联系、培养用人之长的思维;三是沟通技能学习,在情绪激动时的沟通方法;四是学有所道,一个好的导师对学习提升的重要性,他不但能减少时间成本更是让学习效果显著。

对于I的信息重述我仍然有疑惑,是该详细说明上下文还是应该精简概括原文意思呢?我的理解是:让没读过原文的人能通过我对信息的重述,知道这是解决什么问题及它的解决办法即可。但这又好像太功利,让文字失去了吸引力,最后分析是,我需要对上下文理解透彻后简要概述即可。不知这个思路是否有偏差。

在A1练习中,我明白到除了回顾以往案例(例子包括6要素,时间,人物,地点,起因,经过,结果),更重要的是对结果进行分析,从而提炼出A2的规划应用。这应该就是激活过往经验的意义了。

对A2的练习,我认为,除了设想,更应该注重这个设想的下一步行动,是否真实可行(对自己负责任,并不是迫自己表决心),步骤是否具体清晰,就像一份工作日程表一样,每一步都知道该干什么、怎么干、什么时间干、什么时侯完成、目标是什么?记得帮主提出过冰箱检测法,就是把A2贴在冰箱上,A2的内容能帮助具体测量任务完成得怎么样的。

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