深圳嘟嘟妈G11:我家儿子今年11岁,他是6岁半的时候才开始系统学习经典的。
在刚刚走进育心的时候,我是相见恨晚的。因为育心成立于2006年,我儿子2007年出生,但是一直到2013年才从胡老师那里知道育心。
当时,胡老师的儿子,特别爱读书,走到哪,书就带到哪。我特别羡慕。因为那个时候,我还没有培养孩子阅读的意识,孩子也没有阅读的爱好。自己更加对育儿是一无所知,对国学也是一无所知。
在胡老师姐的引导下,我如饥似渴的学习累积法大全,几天之内就决定要系统学习。累积法真的是太好了。那时候我还在外企里面上班。工作非常忙,时间精力也非常有限。正是因为没有太多的时间与精力,所以我当时只抓住了读经典这一件事情。孩子很多的事情,我都没有插手。
系统读经之后,孩子几个月之内就突破了识字关。半年左右,就有了阅读的兴趣。
抓住根本很重要。当时,为了抓住这个根本,我将他的兴趣班拿掉了一半。当他经典的学习上道之后,学有余力了,才开始将兴趣班又再排进去。
所以现在,他的兴趣班有阮(乐器),有空竹,有书法。学习各方面也上来了,能力也上来了,在家里的承担也越来越多了。同时,经过4年经典的系统学习,他养成了思考的习惯,有了自己的思想,而且是积极的,充满正能量的思想。
前几天,他突然就有了写分享的冲动。自己自动自发的提出要写心得。前些天写了自己学习《易经》的几点思考。将我吓了一跳。
我贴出来给大家看一下。
我读《易经》的几点思考:
六岁多的时候,妈妈就教我读经典。读到现在,已经有了一点成就:领悟到了一些做人的道理……
今天,我领悟到了,天行健,君子以自强不息的道理。
君子,是什么呢?君子是说到做到,德行很好的人。
而自强不息又是什么呢?首先来一个字一个字的解释:自:是自己。强:强大。不息:不呼吸。直接解释就是,自己强大自己,直到不呼吸。
我在生活中,有个经历:以前,我想赚钱来买东西,可是我又不会赚。所以会向妈妈讨钱,讨到的钱会尽力把它花完,我那时候还不知道,这是一种贪小便宜的行为。直到长大之后,才知道应该自己赚钱,而不是花妈妈的钱。还要有规划的花。
我如果没有用自己赚的钱来买东西,而是用妈妈的钱来买东西,长大之后,会像温室里的花朵一样,没法自己养活自己,整天活在讨钱的世界里。
可现在呢?我会自己赚钱了,不用活在讨钱的世界里了,不会用自己不劳而获的钱来买东西了。自强不息是要我们能在现实的世界中能自力更生,不用依赖着别人,可以自己养活自己了。
我也领悟到了“地势坤,君子以厚德载物”。
它的意思是这样的:君子有很多的德行来承载万物,很大气。不像一些人,别人只要一不小心碰到他一下,他就要去和别人大闹300回合,不让他道歉,绝不罢休。
咱们的经典真的是太好了!还有一个生活经历:我一开始特别自私,很小气。很不受人欢迎。可自当我读了国学经典以后,我开始大气起来。也慢慢比较受人欢迎了,吃东西也学会分享了,别人犯错之后可以宽容别人了。
厚德载物是要叫我们做人要大气,不要为了一点小事就斤斤计较,要一笑而过,退一步,原谅别人。国学经典里面有很多做人的道理,这只是其中的九牛一毛。希望有更多人学习国学经典,让世界上出现更多的正人君子。
好。这一篇文章就分享完了。
另一篇:我读《文学启蒙》的几点思考。
我在读《文学启蒙》的时候,发现那里并不是只讲历史的,还讲了一些做人的道理!(坚信育心经典,经过四年多的积累,孩子集中爆发了。)
比如说:灭六国者,六国也,非秦也它的意思是:在战国时期,灭掉六个国家的人,是他们自己,不是大秦帝国。为什么呢?因为他们自己的德行不够,把百姓驱出去了,所以,他们那个国家里面就没有人心了,就这样子,自生自灭。
这样子才会使六国自己灭亡,而不是秦国灭,许多人都会以为秦国是可以灭六国的,但是秦国为什么会那么强大呢?是因为他们团结一心。在秦国,有一句话叫,赳赳老秦,共赴国难。(暑假的时候,我们一起看了几集大秦帝国,11本书,他也看一半。有印象。)他们的德行特别好,收到一些逃亡的难民,会把他们收留,当做秦国的子孙来看待。这就是六国与秦国之间的差距。
还有一句话叫:族秦者,秦也,非天下也。这又是什么意思呢?族秦,意思就是把秦国给灭了。可又是哪个国家,能把这么强大的秦国给灭掉呢?是他们自己。因为就前面几个皇帝是很有德行的,后面几个主张的都是暴政,不为国为民,只为了一己私利,这才使得秦国最后会灭亡。
所以它叫我们要财散则民聚,多为百姓分担点,成为一个大智大勇的人。
好。这篇文章就这么多内容。
如果不是经典的思想和精神,在我们自己身上扎根,我们不会知道从容中道,因上努力,静待花开。我们的孩子,学习经典的时间早,不用去在意孩子当下的状态,因为扎根是需要时间的。
当我第一次见到胡老师的孩子,那么热爱阅读,那么自动自觉的阅读的时候,我非常羡慕。羡慕是没有用的。只能在因上努力。
上一年级的时候,孩子各方面都不行,大家会觉得,你们还天天读经典,也不过如此。班主任也不无忧虑,担心我们学习国学越学越迂腐。
现在上五年级了,孩子越来越阳光,思维越来越活跃,一路都在上升。最早看咱们不起眼的家长,也慢慢开始转变了她们的看法。
如果不是读的育心经典,不是跟着学习,我们学习经典,也只会停留在傻傻的读和背上。
孩子的班主任,发自内心的跟我说,你们家孩子越来越优秀了,跟我之前接触的学国学的孩子完全不一样。她告诉我,以前她带过六年的一个班,有个孩子,一年级开始读经典,到六年级的时候,完全没法接受那个孩子的言行,因为越读越迂腐。她说你的孩子,越读越开朗,越读思维越开阔。上次在班上写作文,还得了六星(最高级别),都是对人生的看法,积极的人生态度。特别是对挫折的看法和转化,都得到了经典的养正。
而以前看不起咱们的那些家长,这次家长会上,对我们很惊叹!家长看到我们做育心之后,越来越精神,越来越自信,她们看到我们气质和气场的转变,由以前带偏见的看我们。到现在很赞叹很羡慕我们。家长发自内心的说,你从一年级开始做育心,到现然五年级了,你的人完全变了,越来越年轻了,越来越有气质了。
育心蛮滋养人的。看班上这些家长,我们一起走过五年,大部分人,眼睛是越来越没有神的,越来越没有自信的,可是咱们育心的人,都在逆生长。越来越自信,越来越年青,越来越热爱生活,做事情越来越有激情。而这一切,都因为我们有育心!感恩育心的遇见!
我:深圳嘟嘟妈的真情分享就转播到这里。
看完嘟嘟妈妈的分享后,我们这些孩子还偏小一些的家长们信心更足了。
林子 懿轩妈妈:
是的,用心育心是会逆生长的。咱们晓燕老师也是的,每一次见都感觉是更年轻了。
是的,不要纠结于孩子当下有什么不好的表现,需要一个过程,用心坚持着就好。
我:
是的。所以说,选择育心经典,不只是孩子能读会背诵经典句子而已,是实实在在能长养我们自己,长养孩子,把经典智慧学以致用。提升我们自己,培养孩子的大心胸大格局。真正是养正孩子,为孩子一生做人做事打下坚实根基。
教材真的只是钥匙,后面的学习指导,学习方法,学习计划,学习平台,学习氛围,才是真正价值所在。
而这些,是所有其他的所谓经典教育推广机构所没有的。
就聊这么多吧。已经开始在系统学习的亲们好好坚持,用满满的爱陪伴孩子一起成长。
林子 懿轩妈妈:是的,用心了解,
我:大易教育用心看至少三遍以上,了解好学习方法,学习理念,等开始进行起来后就会比较轻松简单,不至于走弯路。
还没开始学习起来的亲们,当下开始都不晚。但也不用急着请教材,先用心了解,对比,然后再做出正确决定。
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