关于日本

        对于日本这个国家，我打小就十分好奇。从小我们看着日本动画片长大，在那些动画片里，他们国家有很多超人级别的人物，奥特曼、圣斗士、忍者神龟、变形金刚…小时候，很多国产抗战素材的电影，里面的日本兵是小孩都可以把他们耍的团团转的智障猥琐男。于是自小我在心中就对日本这个国家充满了疑惑，这是个多么神奇的国家。

        上小学时，有篇报道当时轰动全国，说的是中日学生一起参加了一期夏令营，日本学生是如何的坚强，中国学生是多么的矫情。这一报道更加深了我心中的疑惑，为何抗战片留在我心中的都是我军战士坚忍不拔、向我开炮的身躯和日本兵进村捉鸡、贪婪淫笑的身影，而现如今中日学生的对比却与抗战电影里大相径庭。夏令营事件最终以日本人的一句话结束，“你们的下一代比不上我们的啊！”

        于是我们背负着不能输给日本这一代的重任，发奋学习。家长们也非常支持，给我们买了小霸王学习机，后来的时光我们大多是在相互学习讨论如何把那些日本游戏玩通关中度过。

        到了中学，生长发育长身体，国内号召学习日本，每人每天一杯奶，中国人民齐长个，于是便有了我国知名奶制品牌，三鹿、蒙牛。

        高中时，宣传中日友好，日本与我们一衣带水，是我们的友好邻邦，一时间，掀起了学习日语，留学日本的热潮，日本漫画更是成为当时课堂上相互传看的抢手货。由于漫画上字很小，抽屉里光线较暗，加之上面还有老师雷达一样的眼睛，长期独特的看漫画风格，造成了我们视力急剧下降。正当我们犯愁时，国内眼镜店蜂拥而起，于是我们都跟风似地戴上了眼镜。那时候最尴尬的事莫过于总是被父母的朋友误认为戴上了眼镜学习是多么的好，让我给他们的孩子传授传授经验，这经验，还是不传的好。学习固然不好，于是犯愁高考，考不上如何对得起总被人提起的这副眼镜。正犯愁时，传来高考扩招的消息，可能是国家这时又突然想起我们是那个不能输给日本、任重道远的一代，于是顺利进入大学。

        到了大学，发现大学和小学的区别其实就是眼镜数目的区别，小学时，班上只有几个戴眼镜的，大学，班上只有几个不戴眼镜的。这个时期国内开始抵制日货，然后全国舆论，日本如何如何不好，如何如何占我们岛，如何如何改历史，如何如何拜神社，于是一夜间，日本在我们心中的形象从万能的哆啦A梦陡然变成了奥特曼打的那个怪兽，原本的一衣带水霎时间变成了凶神恶煞，让我想起三国杀里面的张辽，总是在不经意时来一句，呵呵，没想到吧。

        于是我们这帮眼镜们每每吃饭喝酒聊到日本，无不咬牙切齿、拊膺顿足，互相宣誓有生之年一定要灭了日本。聊完回到宿舍，相互询问你那儿还有日本片吗。

        毕业后的现如今，我们打出标语，“钓鱼岛是我们的，苍老师是大家的”。在我们咬牙切齿的青葱岁月里，我们认识了很多日本的老师，我们当中甚至有人对这些老师的身高、三维、作品洞若观火。可是，钓鱼岛在哪儿，那儿有多大，岛上有什么，附近海域有什么，历史渊源是什么，却很少有人去过问。

        前一阵子偶翻一本书籍，看到一段话，“1875年，李鸿章在北京接见日本使者森有礼时，对他说，你们学习西方的成果很让我们佩服，不过，你们再怎么改也不能把民族服装改成欧式的啊，应该学习我们，保持祖先留下的服装以激起对祖先神圣回忆。”掐指一算，此话已过去137年，现如今，日本和服成为一种文化，很多场合他们都需要穿和服，而我们，也就拍穿越片时穿上古代的衣服纪念一下祖先，还时常把衣服的朝代搞错。

        丢了衣服的同时，我们还丢了很多传统，礼仪、道德、文化。传统道德文化被我们视为封建迷信，我们将之抛弃，却又不容许其他国家来占取，因为那是我们的骄傲，我们以古为荣。

        149年前，日本明治维新，要求全盘西化；今天，他们保留了很多古老的传统。

        119年前，中国戊戌变法，要求保留中国传统，学习西方先进的技术和制度，半路夭折，我们固守不变；今天，我们只知道少数民族还有传统服饰。