宿舍交谈——交代问题

一晚，健身回来，恰好遇着学习刚回来的舍友，舍友暑假也还没回家，他在之前一些时候找了个导师，一直去实验室呆着。这不，一回来就跟我分享他在实验室的趣闻。

故事一：男一，目测研二阶段，不久前被其导师骂的那叫xxxx，究其原因，听我细说。男一接到老师下发的课题，在之前已经有过完成且顺利的测试数据，而后师生一起制定了一天来进行演示，届期该老师还会邀请另外的老师们来旁听，可想而知，时值暑假，学校里能留下来学习的大多都是爱学习的学生和爱研究的老师，更何况那些老师们还是特意回来旁听的，再可想而知其课题是多么了不起，据说要是演示成功，那么离在某某搜索引擎上发表的日子也不远了。好了事情到这就该转折了！！约定日期的前一天，男一把实验参数给改了，因为他觉得不好呀，为啥不好我也不得而知，导致第二天的演示千错万错，甚至于还没有之前已经调整好的参数来得更有意义。可是这就算了，男一竟然...竟然还没有保存之前已经调试成功的实验参数！？估计其导师心里面一万只草泥马路过，而且还特意邀请了老师们回来，特意，特，意。最后据说那天后，男一一段时间没在实验室露面了。哦对了，改了参数的当晚，实验也不成功，但所有的这些，男一都没向老师反映，心里可能在想：小问题，我能应付的来；

故事二：女一，好吧也是研二。也听过其已经拿到了出国留学的资格，并获得由学校提供的价值不菲的奖学金，她的导师就告诉她，明天去财务处一趟吧，找处长签个名，钱就能到账。好家伙，签个名又多了不少钱，谁不愿干了？可是，事情发生的当天，财务处处长特意来电她的导师，你说的学生怎么还没来呢，我特意赶回来一趟，结果发现没人呀。急得这位老师呀，赶紧致电其学生，电话里头得知，她竟然在旅游，度假，假。假的吧？我想该老师心里承受能力应该够强，而且据说还是故事一的男一的老师，看来要当大学的老师，没点心里承受能力，还真不能当。

我想从我所写故事反应一点：做人要有交代。交代是什么？可能就是你到校了给父母报的平安；也可能是你临时有事不能赴约给约会对方发的一条短信......打个电话，发条短信也许与你而言不会断胳膊少腿儿，但是于被交代者而言，那可能是心里悬着的一块大石头。在之前我的女友总喜欢发信息找我，我属于那种秒回型，但是过了超久，也不见其有回音，这时我就害怕了，她会不会出啥事了？殊不知她要么去睡觉，要么去干其他事情了，这可是多发案例，我也因此建议她，发几个字的时候不会耽误你，做人做事都要有个交代。

其实交代又何止是对被交代者而言有意义，对于交代者，它也是一种责任的体现。如果一个人失去了交代，那他拿什么被朋友所信任，拿什么被社会所认同。

本来有想到很多关于交代的感悟，但是刚开始当“键盘侠”，字输着输着，灵感也忘着忘着，这不，感觉又到了结尾的时候。很多时候，到了要下笔写东西的时刻，才发现原来自己文化水平并不高，“书到用时方恨少”大概也就是指我吧，别人能用三两言表达的意思，我花上一个小时也可能理不清自己的思路还有可能被自己绕晕。

最后再提及一下，做人要有交代。晚安/

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