影片《实习生》中，创业公司大胆聘用65岁以上老人作实习生。
这样创新的举措让人耳目一新。也让人不禁设想，人口老龄化的今天，聘用退休老人进入新领域，可能吗？
答案是肯定的！
最近，我们医院就来了一位这样的实习生。
她已年近六旬，曾是一名大学教师，在土木工程专业教授图纸绘制课程。
退休后，到一所正规医学院报名学习“针灸推拿”专业。
四年的学习接近尾声，理论课程已经全部结束。
所以不久前，她找上门来希望得到一个实习的机会。
我们领导很乐意，当场点头。毕竟，实习生的工作是无偿的（这一点是医学界不成文的规矩，所有医学生都经历过。记得，我们当时还是倒贴实习医院。）。还好这位老师不差钱。
一开始知道这个年龄的她来实习，大家都很诧异，也很敬佩。同时预测她将来会是三天打渔，两天晒网的工作状态，最终只是为了拿到实习证明。
然而，我们都错了，我们低估了一个人对生活的热情和对自我的忠诚。
从报到第一天起，每天早上她都会提前几分钟，换上白大褂，穿戴得体。
再走到茶水间，烧上一壶白开水。
一开始，没有人注意到是她每天在烧水。
直到有一次，两位医生相继去喝水，水量只够一个人喝的，另一位医生来不及烧水，放下杯子就离开了，回来时发现水杯已经被加满了水。
医生寻问后得知是这位实习生为他倒的水。
后来，大家才知道，她不只是每天一早为大家烧水，空闲时，还会去继续加水，让忙碌的医生随时都有水喝。
那位医生夸赞她贴心，她只是不好意思地笑笑：“没什么的，我就是看你们都太忙了。”
每一次看到她，她总是面带微笑，精力充沛。
在对待病人时也表现得很有耐心，病人在治疗中有任何问题，她一定第一时间冲过去，尽其所能帮病人解决问题。
遇到不明白的地方，也从不含糊，随时向带教请教。不管有多少人在场，她都毫不避讳。
她的带教是一位三十出头的年轻医生，但她从未因年龄对带教医生有任何轻视。还总是谦逊地表示：多多指教！
反倒是年轻的带教医生被弄得不好意思了，毕竟医学界的定律从来都是按资排辈。年龄常常与能力被划上等号。
有一次，在走廊看到她在给一位患者指路。
那位患者手里拿着两张不同颜色的处方单，却不知道该去哪个药房取药。
我看到她取出其中一张，仔细看了看，伸出另一只手比划着通往对应药房的最佳路线。
又告知对方，另外一个药房的位置。
对于一位实习不满两周的人，她竟然仅凭处方单，就可以准确地判断不同药品所属的药房，并给出前往药房的最佳路线。
要知道，其中一个药房因只限于个别科室使用，知道的人并不多，而我自己，也是在药房开放后的一个多月才知道它的存在。
那一瞬间，我对她的好感度不断膨胀，对她严谨和认真的实习态度敬佩不已。
我想，她了解的不只是几个药房的位置，她应该已经基本掌握了医院的整体格局，以及不同楼层不同科室的分布情况。
她再次刷新了我对老年实习生的认知。
影片中，年过古稀的本，在应征实习生时自述：我想和人联系，想有激情。渴望学习，渴望与时俱进。
他认为自己的人生有个洞，需要去填补，这个洞不是亲情、兴趣、玩乐可以填补的，他需要的是工作。
弗洛伊德说过：生命中唯一重要的事情是爱情和工作。
对于她退休后选择学医的行为，我们始终很好奇。按照惯例，退休后的她正处于有钱有闲的阶段，不是应该加入环游世界的队伍吗？
然而她的回答是：“我对中国的医患关系始终很好奇，退休后，正好有时间可以深入了解。”
有人反问：“深入了解也不用花费四年时间学习专业知识吧？”
她却说：“只有真正学习了，到医院来实习，才能转换身份，全面了解啊！”
对于她的认真和严谨，我们一脸膜拜。
关于医患关系的问题，她没有马上回答，只是轻叹了一口气：“相比其它行业，你们医生的付出和劳动所得相差太大，这个比例有些失衡了。”
接着说到：“至于医患关系，我现在了解得还不够，这也不是三言两语能说得清……”
在这个问题的探索中，她很谨慎，很客观，也很执著。
我们从这位特殊的实习生身上，看到了未来人口老龄化不同的形态。
退休人群，不只会出现在广场舞群中，出现在花鸟市场，环游世界的队伍。
他们还会出现在互联网、医疗、教育、金融等不同的领域发挥他们的余热，燃烧他们的激情。