《小黑鱼》是美国著名绘本作家李欧.李奥尼创作的绘本故事，故事描写了一条小黑鱼和他的朋友们同心协力，团结合作吓跑金枪鱼，获得自由的故事。
故事情节简单，豆豆看完后，脱口就说出：个体虽然弱小，但是团结力量大的道理。但是在这个简单故事背后，个人觉得其中还蕴含着深层的寓意。
故事开始时，小黑鱼和小红鱼们原本无忧无虑的生活在大海里，小黑鱼除了颜色与小红鱼们不一样外，没有什么特别的地方。
但是，在故事的结尾，还是这条小黑鱼，还是一群小红鱼们，面对的也是同样的敌人，却出现了由开始的几乎全军覆没到最后合力吓走金枪鱼，获得自由的反转结局，同样的小鱼、同样的敌人、同样的困境，却有两种不同结果，那到底是什么样原因带来了巨大的反差呢？
让我们从故事的细节里寻找答案。
一、小黑鱼的成长
第一次遇到危险——金枪鱼袭击时，小黑鱼虽然和小红鱼们看上去差不多，但是他却活了下来，这是为什么呢？原来他有一项绝技就是游得快，正是这个在平时看起来并不是很突出的特点，却使小黑鱼在面临金枪鱼袭击时，能脱离危险，保全性命。在残酷的生存危机下，有一技之长（身体强健），往往会起到决定性的作用。
小黑鱼凭借过硬的身体素质活了下来，而那些比他游得慢的小红鱼们，都被金枪鱼吃了！人生才刚开始，就要面对被团灭的悲剧……小黑鱼一下子变得很孤单，一度害怕、伤心，他又是怎样进行心理修复的呢？
虽然他被迫游到了大海深处，却意外的看见了他以前没有看过的景色，遇到了各种各样美妙的生命，有像彩虹果冻的水母，像行走机器的大龙虾、像被一条看不见的线牵着的怪鱼等等。
这个阶段的小黑鱼就像遇到了挫折的我们，被伤心、沮丧包围，但是“塞翁失马，焉知非福”的戏码时刻在上演，没有前面的挫折就没有后面的机遇，就不可能遇到随之而来的美妙事物，小黑鱼被生命的美妙所吸引，战胜了挫折带来的恐惧和伤心，摆脱了负面情绪的困扰，重新燃起对大自然的好奇心。正是这份重新燃起的好奇心，促使他后面再次遇到同样困境时，努力想出办法来解决问题。
当小黑鱼再次遇到一群和自己一样的小红鱼时，他已经开阔眼界、增长了见识，领略了大海的美妙，他极力劝说小红鱼们游出来到处看看，但是小红鱼们吃一堑长一智，因为害怕金枪鱼而躲在礁石和海草里不愿出来。
这时，小黑鱼是怎么办的呢？
他没有责怪自己的同伴目光短浅，没有抱怨大家的胆小懦弱，而是竭力思考，想了几天，终于想出个好办法——利用小红鱼的数量优势，大家一起组成一条海里最大的大鱼。小黑鱼不光想出了这个点子，还教大家各就各位，一起训练游得像一条大红鱼，小黑鱼也因为独特的颜色，做了大鱼的眼睛。最终，他们一起吓走金枪鱼，在大海里自由的游玩。这时候的小黑鱼已然成为了鱼群的领袖，他运用自己的智慧、见识、勇气带领着小红鱼们摆脱威胁，获得在大海里游走的自由。
故事里小黑鱼的变化就是一段领袖成长的缩影，最初的挫折让小黑鱼身心俱疲，这时候逃出原有环境，换个生活视角，是生命美妙和感动疗愈了小黑鱼的内心，使他重新拥有了战胜困难的自信。
那么在人生低谷时，我们是不是也可以学学小黑鱼重拾自信的方法呢？
当然故事里的小黑鱼机缘巧合，被动的遇到生命的美妙，但是，在生活中我们是不是可以主动的接近美妙和感动的事物，获得自信和勇气呢？
鱼群最后能成功，作为领袖的小黑鱼功不可没，这与他本身的特点和经历分不开，那小黑鱼有哪些特点呢？
1、 数量少——一条
2、 身体强健——没有在最初的危险中毙命
3、 见多识广——见到大海的美妙
4、 坚定的信念——一定要带领大家到处看看
5、 勇敢——不畏惧同样的困难，没有在心理上惧怕
6、 智慧——面对困难，不责备，不逃避，想出办法
7、 沟通能力强——能理解小红鱼们的恐惧，也能教大家各就各位进行训练。
小黑鱼的特点是不是就是作为团队领袖该有的特质呢？
那回过头来，再想想这个问题，故事开始和结尾的两群小红鱼，其实数量上差别不大，为什么面对同样的金枪鱼的袭击，会有巨大的差别呢？
其实，大家也看出来了，两群小红鱼的他们的团队领袖不一样了，开始时小红鱼虽然数量多，但是没有领袖组织，一盘散沙，除了小黑鱼，全军覆没。而结尾时，小黑鱼带领小红鱼们利用自身数量优势，团结协作，打败强敌。可见领袖对于团队的重要作用，核心成员是团队的灵魂，每个优秀的团队都必须要有优秀的领袖才能取得成功。
领袖之于团队的作用是核心作用，但是毕竟只是一个人或者少数几个人，那么作为大多数的团队成员，他们是不是就不重要了呢？
二、小红鱼的特点
如果说小黑鱼是团队领袖，那么小红鱼就是团队的成员了，小黑鱼只有一条，而小红鱼有很多条，在数量上占优势。有了优秀的领袖，数量众多的团队成员又该具有哪些优点才能获得想要的成功呢？
小红鱼们的个体能力相比于小黑鱼，无论从身体素质、经验阅历、还是信念智商上都是差了一截的，但是是不是说小红鱼们就不重要呢？
答案当然是不是的，相反还非常重要。
在组成大鱼时，如果没有数量众多的小红鱼，光靠一条小黑鱼，纵使他再有各种办法，没有团队成员的协助都是不能完成的。所以，领袖之于团队，和成员之于团队都是一样重要的。就像一个班级，有班长和普通同学，班长就是小黑鱼——是班级领袖，普通同学就是小红鱼——就是团队成员，只有一个班长的班级不能称之为班级，而没有班长的班级更会一盘散沙。班长和普通同学都是班级的组成部分，是内核和外延的关系，都是组成班级不可缺少的部分，他们的差别只在于分工的不同，担任的任务不同。
那么作为小红鱼，他们具有哪些特点呢？
1、 数量多
2、 胆小逃避——躲在礁石和海草旁边
3、 没有见识——因为害怕不敢出去
4、 没有主见
5、 协作精神
6、 牺牲精神
作为小红鱼的协作与牺牲精神怎么理解呢？我们设想一下，如果小黑鱼在说出他的想法时，所有的小红鱼都不配合小黑鱼的训练，那他们还能成功吗？当然不行，这就是协作精神。
再想想，如果小红鱼都能协作，但是所有的小红鱼都只做上游的鱼头、鱼身，不做下游的鱼尾巴，那他们的计划还能完成吗？当然也不行，这时候就需要部分小红鱼们做出牺牲了，这就是牺牲精神。
看来，一个优秀的团队除了杰出的领袖小黑鱼，团队成员小红鱼们的协作与牺牲精神也非常重要。
三、总结
从分析小黑鱼绘本故事上，我们明白：
1、 渺小的个体团结起来会拥有巨大的力量。
2、能团结起来是需要领袖和成员共同努力的——领袖和成员都是一样重要的
3、 领袖具有核心作用，处于核心地位，应该具有核心能力
4、 成员应具有协作牺牲精神。
最终，小黑鱼成为了大红鱼的眼睛，象征着小黑鱼的核心地位得到了大家的肯定，他成为了小红鱼们的领袖，获得了专属于他的荣誉。其实，生活中，总会有人做领袖，也会有人做成员，如果能力突出，获得大家的认可，成为了领袖，荣誉也会随之而来，但是领袖只是少数人，多数人还是小红鱼的角色，那么如果不够优秀，做不了小黑鱼，就请做一个具有协作和牺牲精神的小红鱼吧！
另外不得不说的是：作者创作绘本的画法也是值得一提，色彩绚丽，造型夸张，各种动物形象分别用不同方式绘制，小黑鱼和小红鱼直接颜料拓印，水母就是水彩色块组合……很多细节都是值得再看一遍的：)