【1203 读书清单】正面管教（3）

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001孩子面临的时代

我们常认为，现在的孩子没有以前那么好管，其根本原因在于社会发生了变化：家长几乎很少顺从；孩子很少有机会参与家庭事务。

002无意识的家长

家长以爱的名义给予孩子太多，保护太好，剥夺了孩子自我发展的机会；忽视孩子动手能力的培养；不懂得孩子对家庭贡献的重要性。

003管教孩子的三种类型

第一，严厉型：过度控制，不参与决策；第二，骄纵型：没有限制，为所欲为；第三，正面管教型：有权威，和善与坚定并行。

004有效管教的标准

第一，是否和善与坚定并行；第二，是否有助于孩子感受到价值感和归属感；第三，是否长期有效；第四，是否能培养孩子的良好品格。

005惩罚的后果

第一，愤恨；第二，报复；第三，反叛；第四，退缩。

006七项重要的感知力和技能

第一，对个人能力的感知力；第二，对自己的重要关系中的价值的感知力；第三，对自己在生活中的力量或影响的感知力；第四，内省能力强；第五，人际沟通能力强；第六，整体把握能力强；第七，判断能力强。

007家庭分歧

当父母双方在管教上发生分歧时，沟通是唯一的办法。定期召开家庭会议，利用头脑风暴法找出解决问题的办法。

008管教的目的

管教在于帮助孩子发展良好品格的社会技能和生活技能，基于长期效果。

009家长的目标

每个家长都希望自己的孩子拥有热爱生活、关心他人、自律、合作等优良品质。只有孩子参与到相互尊重、合作、专注于解决问题的正面管教时，才可能实现。

010持续训练

花时间训练孩子，需要耐心，不能操之过急。