2018-03-09

《关键期关键帮助》第三章 P278-291

(4-5岁)孩子需要探索他人心智

这个时期的孩子在跟别人的互动中会发现别人的想法、意图、目的等这些东西。

于是，孩子在广泛地跟人互动中，他们开始发现别人内心想的东西跟自己想的是不一样的，发现自己知道的东西别人不知道，别人知道的东西自己不知道。孩子对此特别感兴趣，于是他们试着告诉别人一些并不存在的事情来试验别人是否知道这件事情没有真的发生。这就是我们成人定义的“撒谎”行为。

一般情况下，孩子撒几次谎后会自动地不再撒谎，如果成人能够做到在孩子探索心智的那几个月中每次发现孩子撒谎，都既不鼓励也不指责，平静地听着，孩子也会失去对撒谎的兴趣。

如果不行，可以适当给他延长到两个月，两个月的探索期我们可以忽视并让孩子有所发现，但在建构期（探索期过后），成人却要注意，每一次都要尽可能让孩子的谎言不能成功，如果哪次又让孩子钻了空子，撒谎成功了，这个孩子就会获得极大的愉悦，又会连续不断地撒谎。