2020-01-13

在构建理想课堂方面，袁老师关注和尊重学生的个性成长。她的几点做法调动了学生的积极性。1、根据名字特点，识记名字。根据每个学生名字的特点，给每个学生起了名字。名字好记学生也倍感亲切，同时也拉进了和学生之间的距离。2、主动加入班级活动。为进一步拉进和学生之间的距离，她主动配合班主任参与班级各项活动。阳光大课间，她和孩子们一起跳绳。为迎国庆，主动和班主任进行队形队列编排。3、加分，调动学生积极性。为了让学生充分抓住课堂，问40分钟要质量，她采用“加分”政策鼓励学生专心听讲。就这样。渐渐走进了学生的心中，拉进了和学生的距离，调动了学生学习的积极性，课堂不再是老师一个人的课堂，袁老师成了导演，学生除了主演。