来源：李笑来，《通往财富自由之路》
内容摘要:
我在很多场合，都提到过大多数“受过教育”的中国人所面临的共同尴尬：
都听说“英语很重要”，但，小学六年、初中三年、高中三年、大学本科四年……前前后后折腾了十六年（还不算幼儿园就可能已经开始学了），竟然就是搞不定英语，这是为什么呢？并且还通常是“全方位搞不定”——听说读写全都不行。
可以肯定的是，习得一门外语，并不需要很高的智商，甚至可能不需要智商。
那么，现在问题来了——而且肯定还是个非常严肃的问题：
学好英语明明是所有人都可以做到的，明显并不是（过分）受限于智商，为什么难住了那么多人？难住了那么大的一个比例？
在讲座里，我给出了一个七年后琢磨出来的另外一个更为合理、更为本质的解释：
“用英语”对绝大多数人来说，根本就不是刚需。
既然不是刚需，那就是“不必需”，于是，事实上“不用也可以”，事实上“没有也行”，虽然“有倒也挺好”，可“没有的话顶多是有点怨念而已”……
为什么另外一些人（虽然是少数）最终“学”会了呢？对他们来说，那是刚需——那“需求”越刚，学得越快、学得越好……甚至，没学会，没学好的时候，也要“凑合着用”，然后“用着用着就真的用熟练了”——想想看吧，这是不是最重要、最本质的根源？
很多年前的某一天，我决定此后虚构类的就直接看影视了（阅读上就不再选择小说什么的了）；而非虚构类的，无论多贵多难搞，我都要直接阅读原版，而不是译版。
这一下，“用英文阅读”就成了我的刚需——不读不行啊！脑子会“饿”、心会慌。于是，这么多年就一直“用”过来了。刚开始也费劲啊！可那一点“麻烦”挡不住我啊！因为“读完”对我来说是刚需啊！正在挣扎呢，有人喊我去吃饭我都嫌耽误事儿……英语这东西，我说的真不好，可你想啊，对我来说，“说英语”真的不是很刚需，比“读英语”的刚需实在是差太远了。
你看，“刚需”多重要！
再看看我们身边，绝大多数人是不善于分析的，是不善于思考的，他们不会去琢磨什么事儿直到水落石出。可你身边也一定有至少一个这样的人：
他们善于分析（也因此常常能做出更优的决策），他们善于琢磨（也因此常常有特立独行且正确的见解），他们也善于说服别人（也因此必然有更强的影响力）……
为什么呢？是什么驱动他们不屈不挠地成长成那个样子呢？这个解释在这里依然同样合理，不信你可以去问问他们：
寻求真相，对他们来说，就是刚需；若是不能弄个水落石出他们就难受得很，看到一点希望就会欣喜若狂，遇到一点挫折根本算不上什么，因为真相就像是火，他们就像是飞蛾，还有什么比飞蛾扑火更自然的吗？
分析能力，简直就是“一切能力之王”，可偏偏好像整个教育制度在这个能力上彻底失灵——可偏偏还真的就有少数人最终“无师自通”地习得了这个能力，为什么？为什么！因为对那少数人来说，“分析”是刚需，弄不明白就难受得要死。既然“分析”对他们来说是刚需，那么接下来为了满足这个刚需，需要学什么他们就去学什么，需要用什么他们就去用什么，需要克服什么障碍他们就去克服什么……谁都拦不住他们，因为那可是刚需！
我的前老板俞敏洪同学有一句著名的话：
优秀是一种习惯。
这话肯定是对的，因为所有的刚需，都必然显现为“习惯”——就好像你从一开始就习惯了“到点儿吃饭”一样。
甚至，“习惯”很可能只不过是“刚需”的另外一个说法。
对一些人来说，“优秀”真的是刚需。你去观察那些优秀的人，若是你有机会与他们沟通，你就会发现，他们在这方面几乎是一模一样的态度：
要做，就要做到最好——起码是自己能做到的最好。注意，是“最好”而不是“好”或者“很好”……
不然的话，他们会很难受的，虽然那种难受不能言传只能意会，但反正就是很难受。
我在面试的时候，总是问这个简单的问题：
你在哪方面做到过第一，做到过最好？ 哪怕是局部，哪怕是小范围。
有个这样的段子：
某人四十多了还碌碌无为，于是跑去找算命先生。算命先生掐指一算，然后问：“一个好消息，一个坏消息，你先听哪个？”哥们说，那就先听坏的吧。算命先生说：“坏消息是，你四十岁之前穷困潦倒……”那哥们眉头一挑，问：“那好消息呢？”算命先生幽幽地说：“四十岁之后，你就习惯了。”
所以说，正确的刚需是一切驱动力的源头。
为什么又加了个定语“正确的”呢？因为有些刚需不会令人进步。很显然，我们身边有很多人，有“吐槽”的刚需，不抱怨他们就难受，“不吐不快”，不吐出来，或者吐不出来，就“感觉要爆炸”，而吐出来之后又“感觉被掏空”。再比如说，我们身边也有很多人把“活在过去”当作刚需（甚至不是“活在当下”），他们“好汉只提当年勇”，他们总是慨叹“世风日下”，他们无法乐观对待未来，当然也不可能“活在未来”……
在我看来，这是显而易见的机理：
刚需塑造大脑。
不断重塑大脑的，其实就是一个人的自我驱动力，也就是说，其实就是对刚需的认知与选择。
思考：什么叫自我驱动力，我想就是你能心甘情愿的持续做一件事情的动力。你去学习，因为你内心里渴望知识，渴望成长，如果是被考试逼的学习，那是不会持久的！多少人在考完试之后就恨不得把书丢了。你去健身，是渴望一个健康的身体和好的身材，如果你只是为了完成目标一个月减多少斤来着，这样就算你成功之后也会很快反弹的。做一件事情需要努力，需要有点痛苦的坚持，说明你骨子里不愿意做啊！“于是，我磨炼出一个策略：无论做什么事情，在开始之前，都要想尽一切办法为这事赋予重大的意义，甚至多重重大意义。”这换句话说不就是尽量把一件事做成刚需吗？
刚需是什么，刚需就是你不做不行的，它确实很重要，也能成为强大的驱动力，这里举个例子，其实性欲对大部分人来说也是刚需。弗洛伊德认为，性欲是推动人类行为最原始的动力，人类的一切活动都是围绕着满足性欲而展开的，大家仔细想想，真的是这样。上学时，大家想变的优秀，吸引异性的注意力，于是通过各种手段，有的会拼命学习，有的在篮球场上挥洒汗水，有的在艺术节上卖力表演。虽然方式不同，但是目的很可能一样，这些都会让自己变得更好，更能吸引异性的注意。其实生活中处处是这样的例子，仔细深层的思考一下就会知道，而失去了性欲会是怎样的呢...我想，作为男人，一定知道贤者时间这个状态，真的就是无欲无求了罢...当然，这个例子有点特殊，这个欲望还是要加以控制的。
有的刚需与生俱来，比如性欲，食欲等等。而更多的刚需是需要后天的形成的，比如英语，见过很多在国内英语开不了口的同学出国之后被逼的英语有了很大的提升，因为跟别人交流是确确实实的刚需，被逼也算刚需。所以说最好的学英语的方式就是把自己放在一个纯英语的环境中，以此类推，我们做一件事情要把它做好的方式就是把它变成自己的刚需，不用别人，你自己就会老老实实地掌握它。优秀是一种习惯，这也是我高中班主任常说的一句话，现在想来当时竟然完全没听进去，觉得太鸡汤了。但现在觉得真的是，大道至简，锋利而朴素。习惯了优秀的人才会严格要求自己做到最好，而反过来习惯了平庸的人在任何事情上的要求都是差不多就OK。因此，我们要努力把优秀当成一种习惯，你自然而然就会是一个优秀的人，有着正确的刚需，正确的三观，强大的自我驱动力。