享铂楽公开课｜解密天赋优势，打造高绩效团队

作为企业管理者，

在日常工作管理中，

你是否常为以下情况感到头疼？

1目标清晰，员工执行却不推不动，借口一大堆；

2凡事都事必躬亲，员工缺乏主动思考；

3沟通时间长效率低下，员工经常无法理解工作要点，结果与目标南辕北辙；

4团队一盘散沙，成员之间不愿意或不懂得如何协作；

5成员流动率高，团队氛围差，关键时刻没有可用人才。

越来越多的管理者意识到，每个员工都是不同的个体。他们拥有不同的天赋才干，曾有过各种各样的工作经历和人生体验，他们对工作有着不同的理解和诉求。

在盖洛普2013年全球敬业度分析中，相比于其他的企业，员工敬业度高的企业，他们的客户满意度多出了10%、生产率多出了17%、销售多出了20%、利润率多出了21%。这表明，敬业度与企业业绩呈现了正比向关系！敬业度高的员工，愿意付出努力，主动提升能力，在团队中与大家建立良好的合作关系。

如何提升员工敬业度

每个人的才干是持续并且独特的，最大的成长空间是在他优势所在的区域，全球知名咨询公司盖洛普调研分析了195个国家和250万位管理人员，发现在打造健康工作环境,、培养敬业的员工上，管理人员发挥着重要的作用。

员工敬业度大多来源于

直属上级对于Ta天赋才干的认可及正确运用（发挥优势，因才适用，而不是随意分配任务）；

团队人员彼此了解各自的天赋才干，并形成良好的互补/合作关系；

在工作任务中，员工能够顺应自己的天赋才干，发展更高级别的能力，获取有关经验。

2019年实用精品课程

解密天赋优势，打造高绩效团队

2019年3月16日-3月17日，享铂楽重磅推出“解密天赋优势，打造高绩效团队”公开课，邀请到了来自世界500强企业实战派导师—卢宸彤，亲临厦门与你一起打通才干潜能与管理风格壁垒，开发融合自己才干的个性化管理风格。

卢宸彤

ICF 国际教练联合会认证教练

Gallup 盖洛普优势辅导 全球认证教练

NASA 4D 卓越领导力与团队教练

Everything DiSC认证顾问

MBTI国际认证施测师

曾为200名+中高层管理者、500名+核心人员

进行优势测评和一对一/团队优势辅导，

课程描述

主办方：享铂楽

时间：2019年3月16日-3月17日，为时1.5天

地点：待定，加顾问微信：18876224126，由顾问通知

人数：20人

费用：原价2199元，早鸟价1999元（含税）

“解密天赋优势，打造高绩效团队”课程是借助盖洛普优势识别器Clifton StrengthsFinder 2.0（以下简称“CSF2.0”）发现您的才干、潜能及管理风格，并探索如何将才干与潜能转化为管理的资源与可能性，创造团队绩效与敬业度。

CSF2.0 是一个基于70年的研究成果，全球超过2000万+的测评数据，其创始人被全球称为“优势心理学之父”让您领略全球最权威的优势发展工具与魅力。

● 以盖洛普的全球优势体系为引领，兼顾系统性与发展性

● 帮助你发现自己与生俱来的才干与天赋

● 从全新完整的视角发现自己，并探索自己与他人是如何筛选世界

● 打通你的才干潜能与管理风格壁垒，开发融合自己才干的个性化管理风格

● 以打造“敬业度”与“优势”为线索，真正做到“展人所长”，提升组织绩效

课程收益

1、获得一份价值350元的主题才干报告，全面发现自己的优势识别器才干主题；

2、了解才干与优势如何影响人际关系、绩效和业务成果的方式；

3、运用自身的才干和优势取得成果并达成目标

4、帮助管理者基于优势的方法融入工作与管理风格

5、识别自身的优势领域，了解自己的偏见和弱点，并利用优势来领导

6、运用团队优势建立敬业度，推动绩效

课程安排

第一天：早上9点-12点

开启：专注于自己

·优势引领成功

·全球职场的变化

·高绩效管理者的本质优势、敬业度与绩效间的关联及相互影响

·探索才干之潜能、力量

·探讨优势识别器（SF2）的才干主题本质、力量和优势

·了解GALLUP优势发展体系核心结论与基本语言

·TOP5报告基本说明

·了解自身的优势概况—五大才干主题（TOP5）

第一天：下午13点半-17点

·探索基于TOP5的优势发展

·TOP5之于管理者的闪光点与阻碍点

·优势四领域在管理上的启示

·探索TOP5在管理领域上可高效利用的力量

回顾与总结

第二天：9点-12点

·解读敬业度

·敬业度的12项元素与层级框架

·评估团队敬业度状态

·建立团队敬业度

·探索你的TOP5发展敬业度

·用三个团队对话培养敬业度

行动：成为高绩效经理的承诺

享铂楽2019年3月公开课正式启动报名

世界500强企业实战派老师亲临授课

“解密天赋优势，打造高绩效团队”

原价：2199元，早鸟价1999元（含税）

并可得一份价值350元主题才干报告