作业3:《少有人走的路》自律I

学号:swsc709刘辉

听课时,保持高度集中,条理自现且清晰。完成作业时,有上瘾的感觉。对曾经整理文字信息,绘出导图的经历又感谢,又不屑。感谢,因那段经历,让我认识思维导图,并钟爱于她;不屑,听课记导图笔记,让我看到这才是思维工具的意义,这才能让“他山之石”成为我的“璞玉”。再次体会到,断舍离的部分,已留在心里。有点兴奋,继续更爱。也感觉脑子开始转动了。

难点:听记的速度,不仅在于写,更在于抓!效率,在不断练习中提高

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