您是忙着让孩子“砍柴”还是“磨刀”呢？

上海中学内部有个统计，刚进上中的孩子们第一次考试的前100名跟最后高考的100名几乎没差别。所以他们非常注重孩子的能力和素质，而不是看进校的中考分数。他们强调自主招生来选拨高素质的孩子。这种孩子几乎不可能靠外面的补习机构的常规方法教育出来。

都说中国不重视素质教育，其实上中这样的学校很明白素质教育的好处。只是家长们疲于应付，降低目标为搞定应试教育了。

实际上磨刀不误砍柴工，基本素质提高后，应试教育的水平也是一起提高的，而且还化在学习上的时间更少，效果更好。

我家老大在延安初中理科班，又分了AB班，他在物理A班还经常考第一，班里很多同学都是在六年级开始学物理，他从未在外面学过。

我们家庭教育认为能力比知识重要，效率比结果重要，不做简单的知识积累，而是注重能力提升和强调效率，这样孩子学得时间少，效果好，可以有更多时间发展能力，正向循环。

这个但是这个对家长考验比较大。需要家长能系统思考，会引导激励孩子的自主性，发挥特长后建立信心。

从美国引进的PET（父母效能训练手册），正面管教，非暴力沟通等父母教育方法虽然对沟通很有帮助，但是这个体系不是解决竞争社会的现实问题的，家长由于急躁焦虑，六年级把孩子送去提前学物理，挤占了本来应该发展能力的时间，最终成绩还不见得好，得不偿失。但是不送，自己更担心，更没底。错误的家教观念迟早进入恶性循环。

这些问题PET，正面管教的课程都没法解决，因为没有具体在提高孩子效率上的实操办法。家长在应试教育体系下，还得解决孩子的成绩和升学问题。最终还是找到校外辅导机构，这些机构当然希望孩子是永远不要摆脱机构的教育模式的策略，大量的时间和金钱投入到这些机构中，孩子只是在砍柴，没有磨刀。还缩短了家长的陪伴时间。

父母还是得通过高质量的陪伴，做好权威、伙伴、向导和榜样四个角色。

很多家长会觉得我很忙啊，忙着上班，忙着挣钱，家里不富裕，只有更多的钱才能让孩子将来出国留学，才能让孩子过上更好的生活，男孩子的话还得考虑给他弄套房子。

没错，钱很有用。但是如果孩子不教育好的话，你肯定会花出更多的钱，这些钱在你辛苦挣过来之后最终还给了教育机构，还无法取得你所期望的成果。

你现在省下的跟孩子一起的时间，未来加倍还都还不了。

要事第一，如果孩子是你生命中最重要的，你不可能没有时间，你不应该没有时间。

即便每天花半小时的高质量陪伴也会让孩子完全不同。孩子的学习成绩并不需要家长花带太多的时间去协助他，那些学习，只要他有动力，他自己会有办法去解决的，他们需要是家人给他的鼓励，给他的知识，给他的爱。当然也需要有正确的引导。不断拆分成小目标，帮他建立信心的整套方法论。

什么是高质量的陪伴呢？

你需要去观察你的孩子，他现在的目标是什么？

碰到了什么障碍？

障碍背后的原因又是什么？

针对这些，他做了什么尝试？

这一尝试的结果体现出来他在什么方面能力不足？知识不足？

具体从操作来讲，他需要什么样的协助和鼓励？

他有什么天赋？

他现在和未来最适合做什么？

在他有天赋和适合做的事情上面，你提供了什么条件？

他适合做这件事情对他的未来成长有什么关系？

这方面投入多少时间合适？

怎么能判断这个投入是值得的？是对未来的整个发展是有价值的？

如果孩子能够在他有天赋有兴趣的事情上，取得成就的话，建立信心的话。能不能传递其他应该学习的方面去，如何传递？

怎样鼓励他把其他事情也一起做好？

如果他还做不好的话，你还能做些什么来帮他？

你调动了外部哪些资源？你知道外部多少资源？

当你碰到问题的时候，你能找谁帮你解决？万一找不到你怎么办？

能解决这些问题的方法是适合你的孩子，还是不适合？

你的目标是什么？

你希望未来孩子成为什么样的人？

父母必须带着问题去找答案。简单的陪做作业和陪玩可能远远不够。

最大的挑战是你不能犯错后重头再来一次，错过了最佳时间的最合适处理可能影响一生。

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