小学生的精进学习 －让小黄鸭在寒假来帮忙做好阅读笔记

小黄鸭调试法这么可爱的一个名字， 实际上来自于软件共亨中使用的调试代码用的方法之一。

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有一本书叫做《程序员修炼之道》讲过一个故事。传说程序大师随身携带一只小黄鸭，在调试代码的时候会在桌上放上这只小黄鸭，然后详细地向鸭子解释每行代码。在这个过程中，程序大师在一遍又一遍的阐述与解释中发现自己的错误。

我们在读书的时候， 读了一个章节不妨停下来和小黄鸭聊聊天。

你的小黄鸭开始向你提问了：

它（故事／书）说了什么？

主要观点是什么？
作者为什会这样想？
有什么论据？
你看出来作者的逻辑了嘛？

它是什么？

我们从谁的视角来看、读、听？从什么角度、什么观点出发？
你之前接触过这种观点吗？
为什么这种观点很重要？它意味着什么？
事情的另一面是什么样的？
这件事情有何利弊？
你还有哪些异想天开的想法？

它如何应用到你的生活学习中？

你最喜欢的好词好句是哪些？
可以用在哪里？想象一个场景并试着用一下。
有哪些知识是可以重复用的？为什么？可以用在哪里？
把这些问题的答案写下来，你会发现你完成一篇非常出色的读书笔记！

为什么这么神奇？

小黄鸭的角色是倾听和提问，当你自己需要思考时，它就等待你的答案！当你认为你看懂的时候，通过回答小黄鸭的问题，你会找到自己对内容的深层理解。

看过《费曼理论》的同学一看就知道这是一种比较简单可爱的应用，适合小学生的一种高效学习的工具。

很多小朋友把读书笔记看作一个pain，以为只是为了摘抄一些好词好句而已。殊不知，这是个模型化学习的过程。而“输出倒逼输入”这句话同样适用于孩子。

根据我对我女儿的观察（小学四年级），有时候做阅读笔记要紧锁眉头，有时候却会眉飞色舞，这是为什么？

外行看热闹 内行看门道

写不出阅读笔记，说明孩子没有看出作者的精妙之处啊，不仅是内容，多鼓励他们去看框架。没有好的逻辑框架，如何只用“背熟的好词好句”写一篇好作文？

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翻开小朋友的摘抄笔记本，基本上每页都印有这些内容：

时间，篇名，作者
主要内容
好词／好句／好段
收获和体会（学会了什么道理，有什么感受）

这个格式相对简单了， 我认为在和小黄鸭的对话中，不应该跳过这三个问题：
观点是什么（这里写一句主题思想句，这点在英文阅读中受到了很大重视））
作者为什么这么想，你的观点是什么？ (鼓励独立思考）
作者的逻辑是什么？（鼓励孩子理清逻辑）

期末考试后与语文老师的访谈中，老师强调读书的重要性，但是说读书不记录是没有用的。 所以在此印证了输出为王啊！ 写好读书笔记倒逼读书的质量和独立思考能力。阅读前先让小黄鸭把问题说一遍，孩子从小就学会“带着问题”去阅读的好习惯。

孩子可以选择任何一个玩具，玩偶来替代小黄鸭，只要让他觉得足够有趣就行了。 不妨为了增加趣味，可以给孩子准备一些手帐用品，笔记作者和小黄鸭都会更有面子。

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本部分内容摘自
《聪明的学习者喜欢使用的行动清单》by kidult00