你有没有想过，想要培养一个什么样的孩子？又或者，培养什么样的孩子才能帮助他们在未来生存下去甚至生活得更好？
社会如今高度发达，有人称我们已经进入了vuca时代（volatility易变性、uncertainty不确定性、complexity复杂性、ambiguity模糊性），学习各种技能都有可能失去意义，我们并不知道二十年后，孩子将要面临的社会是什么样的。无论我们怎们聚焦前沿和努力，都不能为孩子预备好一个有保障的未来。
但是一个孩子自己拥有成长型思维，那么面对多变、不确定、复杂、模糊的世界，他们就能寻找到答案。
作为家长，我们应该怎样培养孩子的成长型思维呢？最要紧的是需要我们学会正确表扬和正确批评。
怎样正确的表扬孩子？
正确表扬需要注意下面几点。
表扬努力，而不是表扬聪明。如果被贴上聪明的标签，孩子在遇到困难的时候就倾向于不努力和尝试，以维持主自己聪明小孩的人设。这样的例子我们生活中常常遇见，比如有的小朋友明明题目不会做，却还是说他都听懂了，他都会做，就是因为不想让人觉得自己不够聪明。
表扬过程，而不是表扬结果。只强调结果，会让孩子想各种办法取得好结果，所以要表扬孩子在做事情过程中的闪光点，比如不放弃，比如尽力思考，比如哪里做的比较好，这个对孩子来说更加重要。
表扬成长，而不是表扬表现。孩子毕竟还小，情绪不能控制得很好，所以他们的表现总是有好有坏。表现好当然好，但是坏的表现也可能带来成长，把表扬聚焦在成长上，用进步的眼光看待孩子，不要老是聚焦在孩子没有表现好的地方。
怎样正确的批评孩子？
告诉孩子错在哪里，而不是发泄情绪。大部分父母对孩子的批评仅仅停留在发泄情绪。我就是常常这样，有一次我终于意识到愤怒中的我思考的事情是不对的，每一个愤怒的想法都是有偏差和不全面的，那一刻真的好像顿悟了，所以现在的努力目标是真正生气的时候不说话，不批评孩子。当我能够心平气和的时候再和孩子聊一聊哪里错了。
不要进行人身攻击，不要给孩子贴标签。孩子的身心一定没有大人成熟，对孩子的人身攻击和贴各种标签都会慢慢进入到孩子的心灵，让孩子花更长的时间去挣脱这个烙印。有的成年人，依然还活在父母给贴的标签里，甚至有的人一辈子走不出这个魔咒。
要告诉孩子如何改正。错在哪里，紧接着应该告诉孩子如何改正。有的时候，孩子真的不知道一些做错的事情应该如何纠正。我们要手把手告诉孩子，这个事情你做错了，你应该从哪里重新开始，重新做。去年女儿参加朗诵表演，上台前信誓旦旦，上台后居然忘词了，她非常沮丧，我们没有批评他的表现，而是抱抱她，帮助她想明白问题在哪里，下回怎么改进，她记忆深刻。
除了帮助孩子发展成长型思维，我们还能做些什么，应对孩子的未来呢？
聪明的大脑可以养成
我想应该是帮助他们发展一个聪明的大脑吧。大脑这个器官并不是一成不变，它是可以在“自己的基础上”更加聪明的。
科学家们发现，人的大脑会进行自我更新，这一更新过程可以持续到人的晚年。决定你大脑工作效率的最重要因素不是你有多少脑细胞，而是这些脑细胞之间形成了多少连接。
我们知道，人的大脑中有 1000 亿个神经元，每一个都可以与其他 10000 个神经元连接，因此它们之间的潜在连接数量就是 100 万亿。儿童早期这些神经元之间的连接甚至超过成人，如果不加以刺激，使它成为大脑的一部分能力的话，它们会不断削减，到青少年时期大约会减少40%。发展孩子的智力其实就是增加刺激，让这些神经元连接更多。
爱丁堡大学 2012 年公布的研究表明，当一个人的脑细胞之间形成大量良好的连接时，他的记忆和思维能力就会明显提升。所以，只要我们保持思维活跃，大脑各细胞之间就会形成有效连接，从而保持大脑年轻、聪明。对于孩子来说帮助他们思维活跃的方式，就是给予他们足够多的“刺激”。
那么怎么才能增加“刺激”，让他们的智力得到发展呢？
我们可以在家里，创造适宜的环境，比如说给孩子提供适量的适合年龄的绘本图画书，陪伴孩子听好听的音乐。让他们的每个感官都得到使用。
在户外，鲜活的刺激，可以让宝宝有好奇心，保持学习的能力。平时多带孩子去户外，公园、郊区等等，让孩子感受这个世界，摸摸泥土、捉捉小虫子、观察花草树木，感受风雨雪，这些刺激能够让孩子快速发展认知能力，提升孩子的智力。
但是需要注意的是，刺激不是越多越好。过量的刺激容易让孩子拉伤大脑的“肌肉”。过多过于嘈杂的玩具、过响的音乐，都会让孩子的注意丧失，尤其是现在的视频、音频，一定要适量播放给孩子。
现在做父母比过去难多了。我们不仅要养大孩子，还要培养孩子，但是永远不变的就是，我们需要用心真诚地陪伴孩子。
谢谢你读到这里，我是海路得，两个女孩的妈妈，一个童书机构的编辑，多年来一直学习成为更好的自己，培养心灵健康的孩子。如果你有育儿困惑，欢迎来找我聊聊。