开卷有益2016·日益亲近 | 2016.9.10

II 一个漫长的春天（下）

3月3日
借助金妮和男朋友的一次冲突，亚隆医生指出，在该愤怒的时候却无法或者不敢表达愤怒，争取自己的权利，可能导致人际关系的失衡，对方无法体会到这份关系应有的深度和平等，最终的结果就是关系的疏离，结束。
在这次治疗中，亚隆医生还是通过此时此地的原则，要求金妮指出对自己的感觉，谈谈她对医生的不满意。但是金妮说，医生的一个问题就是耐心，对她太耐心了。这让我想起读书时候的“批评与自我批评”，每个人都绞尽脑汁地想一个自己和对方的“缺点”，好funny。

3月17日
这一次继续对金妮的无法愤怒进行工作，医生指出金妮的一个特点，“她怀着几近要谋杀别人的那种强烈愤怒，而不得不十分小心地不让它有丝毫的泄露。”但是这些话对金妮似乎毫无触动，她无法做出任何改变的行动。

4月14日
由于行程的问题，治疗间隔了三周。前两周期间，金妮在生活中发了两次火，这让她感觉自我的强大，说服力，她开始认真对待自己。但是，在接到医生取消第三周预约的电话之后，她又开始消沉，就如同卖力表演的孩子突然发现妈妈并未在关注她，于是她表扬的欲望和愉悦感都消失了。这种对医生的反应的依赖所导致的改变，无法持续。
另外，金妮还用她严苛的超我来要求自己，她又很多的“应该”“必须”，碾压着他的自尊，导致她将一切坏结果归为自己的责任。

4月21日
金妮的情况越发退步，使得医生也一起陷入到了这种情绪之中去了。

5月5日
潜意识中，金妮还在报复医生取消也她的会谈，她连续好几次都没有写治疗报告，并且对治疗消极对待，保持一种情感上无可接触的姿态，她用这种姿态来控制医生，在生活中则控制男朋友。

5月18日
这周是约定好的互相交换报告阅读的时间，这让双方都有点紧张。亚隆医生常用的驱逐紧张的方法就是指出内心的秘密，通过公开秘密让因为要保持秘密带来的负面情绪得以疏散。
而金妮则在自己的报告中指出，亚隆医生对于她来说，是一种安全岛一般的存在，光是想到他注视着她，倾听着她，无条件地保护着她，就让她感到安心。这也是父母在孩子心中存在的正确方式。