“我是谁”并非固定

1.好面子的几乎都是实体论者(相信人的智力能力几乎不会变的)

2.所谓性格不好，只是不思进取而已

3.所谓性格不合，本质上应该是一个人相信即便是成年人的性格和能力都可以改变的，另一个人的信念相反，相信本性难移。

4.不够聪明的人只能从自己的错误中吸取经验，聪明人能从别人的错误中吸取经验，愚蠢的人看不到自己的错误

5.分形是一个几何概念，属非线性科学，它由像云彩、海岸线、树枝、闪电等不规整但具有某种无穷嵌套自相似性的几何图形抽象概括得出。可测出某一段海岸线可能是 1.32维的分形。

6.震撼的比较

牛顿:时间是绝对的，恒定不变
爱因斯坦:时间是相对的，物体速度变快，时间会变慢

牛顿:质量和能量是两件事，有质量守恒定律和能量守恒定律两个定律
爱因斯坦:质量和能量是一回事E=mc²，速度变快质量会变大

我们绝大多数人只能从牛顿物理体系看待世界，因为高中之后没人再去接触物理了。而高中物理到牛顿截止。

7.牛顿以后250年的时间里，只有爱因斯坦一个人注意到了牛顿体系的基石大坑:万有引力。

牛顿假设引力来自于物体质量
爱因斯坦:大质量的物体会造成周围时空场的弯曲，而物体运动要沿最短距离，弯曲的时空场里边 最短距离就是弯的， 看起来像是被一个力吸过去一样。万有引力仅仅是个假设，它!不!存!在!

广义相对论假说一:等效原理:来自加速度的效果和来自重力的效果是无法区分的。F=ma，G=mg。一个

8.荣格:潜意识引导着你的一生，而你称其为命运。潜意识一被呈现，命运即被改写

9.“我是谁”这问题的提出前设是:“我”是个固定的东西，有个生来什么样死了也什么样的内在。but，这是个假设。“我”是个不断变化的个体，随着个体成长，对“我是谁”的解读也在不断更新

10.智商的遗传性完全不会限制到智力可变度