学习，最好的状态是在路上！

东南海2017暑期集训班课堂小结

文:YOYO苏

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2017年暑假，东南海教学点的暑期集训班正赶上炎炎夏日的三伏天，好在，这样火热的天气，只是助长了孩子学习的热情，而无其它。因为，相对于暑期的户外夏令营、冒着被晒成黑炭和中暑的危险，能在舒服的空调房里进行系统的学习，还是很幸福的。

为期10天的暑期集训班上半段课程已近结束。

考虑到这个班的孩子均为二升三，有些是春季班已跟过我一学期的老生，有些是从未接触过专业阅读写作课堂的新生。

针对孩子们的情况，及三年级的写作要求。这个小章的练习，我主要是带领孩子从小学阶段最常见的写人类型的文章开始，分别从人物的神态、动作、语言、外貌、心理进行了专题训练。

很多孩子，甚至家长，觉得“作文“是一件想来就头疼的事。但细细研究，你就会发现，小学阶段需要练习和掌握的文章类型无外乎是写人、写事、写景、写物，在高年级才会稍稍涉及到说明文和应用文的学习。

三年级是一个非常特殊的阶段，无论是孩子身体和心理的变化，还是学校对于孩子在学习上猛提一阶的要求。相信家长们都是有所耳闻的。

因此，对于从来接触过专业课堂而日常阅读习惯欠佳、对写作的兴趣也不浓的孩子，如果不利用暑假这个大好时机做下改观，春季开学，势必会出现跟不上班的不适现象。

参加这一阶段学习的5个孩子，大致分为这三类情况。

一、基础好，学习扎实的果果和萱萱。

果果和萱萱是春季班的老生，原来在班上各方面就都表现不赖。这次参加暑期集训班，等于是在上三年级的预科班，又走在了大部分同学的前头啊。不怕别人比你优秀，也不怕别人比你努力，怕的就是比你优秀的人还比你努力。说的就是你们吧！

二、基础不错，学习态度很好的云云。

云云虽然之前没有参加过学习，妈妈也说基础不大好，但在我看来，孩子对于情感细腻的把握，以及从“一字不落记笔记”中体现的良好的学习态度，让这个孩子虽然只上了几次课，但进步神速，文章已经在向400字靠近了。假以时日……

三、基础较弱，学习习惯和态度一般的沐阳和程竣。

据家长反应，沐阳和程竣都欠缺较好的阅读习惯，再加上是男孩子、好动，年龄大了，面对的简单有趣的娱乐方式太多等因素，所以想要再培养阅读习惯是有难度的。而有无良好的阅读习惯及积累，直接影响到在写作环节里，孩子“脑中”和“心中”是否有货输出，从而完成作品。

那么，针对这三类情况，大家的调整方向和学习重点在哪里呢？

第一种情况：

万丈高楼平地起，孩子的基础和学习态度都非常好，这无异于是一幢大楼打下了坚实而有保障的地基，接下来，就是在此之上建造属于自己的建筑物啦。我们既要学习一些建筑原理——作品的基本构成，也要学习一些设计理念——怎样让自己的作品美观漂亮而又脱颖而出。

第二种情况：

等于是一边在加牢地基，一边在上面设计作品。也许会有些辛苦，但是因为对于作品的热爱，孩子会非常享受这个阶段。因为，努力就会带来改变，改变会带来惊喜和成就感。这个阶段的孩子非常需要鼓励和肯定哟！我们要相信：孩子一定可以做好。因为，孩子自己也是这么想的。

第三种情况：

重点放在打地基上，顺带学习上层建筑的设计理念。这个阶段的孩子，相对于家长来说，可能会特别需要耐心，耐心的陪伴，耐心的等待，甚至，耐心地接受孩子每一次的不尽人意。比方说亲子共读，如果是在小时候“偷的懒”，现在还是要补回来的哟！

亲爱的看到这篇文章的家长，你的孩子是属于哪一种呢？

无论是哪一种，我想说的是：

对于任何一种学习，最好的状态就是在路上。

因为出发前的踌躇、路上的暂停、以及对前路的疑虑，都比不上当下在路上、脚踏实地的充实。我们可以把握的，也只有当下。

附上第一阶段孩子们首次和末次的作品对比给大家欣赏！

果果：

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萱萱：

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云云：

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沐阳：

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程竣：

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对了，每次还有陈老师精心准备的新鲜水果为大家提神增能量，真是好感恩呢！

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