书与玩，4月1、2号

昨天接着illusion的看题，小朋友自己去把DK的《炫彩视觉幻象》掏出来。这本书大概一年前买回来就开始看，因为里面带了翻页，机关，陀螺，红蓝眼镜，三原色透明画片等等（不过现在附件几乎丢失殆尽）。

昨天再度拿出来，孩子指着封面对我说，妈妈你看这是上海的小隧道——还记得我俩去上海坐的灯光隧道呢。

这本《Subway》也是孩子喜爱经常读的，词语简单押韵，图画也很简洁。不过，如果是生活在纽约的小盆友应当会更加喜爱的。

就像我家这位玩儿假想游戏，口中的火车站，汽车站几乎都是他去过的。

数多边形的边儿。给第一块的时候，他看了一眼随口就说六边形（其实是十条边的），我就让他数数看，结果数来数去数不清楚，我就手把手教他先定位一条起始的边，然后再数。结果人家不单不会定位，甚至数的不是边，而是角……教给他手指捏住定位边也不愿意用，最后自己发现每块多边形角落里都有一个字母，终于解决。

最后到了五边形他终于不耐烦，随口告诉我，这是四边形！我拿起一块四边形，说“1 2 3 4，这才是四边形，你看它们形状不一样啊？！”

孩子掉头爬走，压根儿不理我了！

给他两张美乐的贴纸，自由发挥。

这个花镜子还是双面的

跟娃玩扑克儿比大小的游戏，我输的好惨。这是最后数自己有多少张，小朋友全部一张一张摊开数——还没数对。第二次没摊开，数对了。

我觉得自己不太想跟娃玩这种“智力”游戏，因为会提醒我自己不高的智商还是遗传给娃了这种痛苦事情

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最后吐槽一本绘本。

和朋友一起在当当买的，朋友说她看完一遍觉得不怎么样，我那时候还没来得及拆看。今天在家看了一点，实在是槽多无口。

不知道是翻译原因，还是原文如此，总觉得有些地方的表述，并不严谨或者有漏洞。就算是编纂给孩子看的科普，想用孩子能理解的语言去阐明科学定义，也不能不严谨吧

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百度洋地黄都是和中毒联系在一起。这里让我怀疑真的是美国人编写的书吗？

去goodreads一搜索，还真是的……

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