怎么可以通过实习在实习单位留下来？（助教成为老师机会大不大？）

@诶呀呀呀呀呀呀呀呀诶呀被占用啦 问：

我已经获得了去国际学校实习的机会，要怎样才能留下来呢Mr.鲍,求解答

好吧，如果你得到了一个在国际学校实习的宝贵机会， 那么你理所当然想的问题就是这个， 怎么通过实习，给学校留一个好印象， 争取实习后留下来。

在回答这个问题， 先把我的朋友Helen和潘老师的评论让大家看一下,这样也让大家对实习和实习后的结果有所了解。

“提到老东家NIS啦，必须转呀！ 但是不得不说，现在通过实习留下来直接做中文老师还是比较难的，实习留下来一般先做助教，然后要慢慢等待机会。而且就像鲍老师说得，很多时候实习学校不放心实习生上课，最多跟着老师观摩课堂，但这也是很有益处的体验，不过有些实习生并不怎么珍惜这样的实习机会。” Helen

“我们这里公立学校收不收实习老师完全是由老师自己决定的，大学会帮准毕业生联系中小学校长，然后校长很客气地问老师们谁愿意收，都是自愿的。有些老师很喜欢接收实习老师，有些不喜欢，有些要先看看新老师的资料。” Pan潘老师

当然也有一些成功的例子：

@燕窝窝的窝窝

我是南师大的，也曾去南京国际学校实习过。鲍老师说的情况属实，我现在在浙江的一所国际学校当中文老师。

//@执着的对外汉语人吕小凡:很有用，我就是先实习然后转正的!/

看到她的评论以后， 我让她说一下怎么做到实习后可以留下来的， 等我问完了，我也有点后悔， 因为这个问题真的很难回答。

很快，回复就有了：

执着的对外汉语人吕小凡

回复@国际学校鲍老师:就是踏踏实实做好自己的工作，上好每一节课，多多吸取你们的经验，丰富自己，多读书！

看着她的回答， 我也马上明白为什么她能够在那么多的实习生里脱颖而出了。她简洁的回答，全部是重点。

第一 做好自己的工作。国际学校里的老死的工作是什么？ 是教学。你长得漂亮， 跟同事和校长关系好，如果你不能上好课， 不能控制好课堂纪律，学生不喜欢， 你也没有什么机会留下来。具体怎么才能上好课， 《为师有道》这本书里有了很多详细的讲解，请你仔细去阅读， 最好是带着问题去读， 带着批判的态度去读， 然后做一些反思笔记。

第二 多吸取别人的经验。这是一个态度问题。在实习的时候， 你会有很多机会去听带你的老师的课， 别的老师的课。你自己上课后， 老师也会给你反馈意见。如果你不是一个乐于听取批评建议的人， 带你的老师刚指出你的不足， 你就马上开始辩解， 这样的你， 别人还会给你建议吗？

第三 丰富自己。作为国际学校里的老师，有很多需要不断完善的地方， 这样就是为什么很多学校都需要老师参加一些培训， 许多学校都需要老师做professional development的目标设置。

第四 多读书。的确，从书本上可以学到很多国际学校老师必须掌握的技能， 比如课堂管理， 分层教学， 科技在教学中应用等。

其实，上面所有的东西都可以归结到一个词---attitude, 从而有可以延伸到性格。我一直相信， 态度决定一切， 性格决定命运。

要回答这个问题真的不容易， 但是如果你在实习的时候， 让别人看到了你的教学能力， 看到了你跟学生和睦的关系， 看到了你完全融入了学校和学校的生活， 我相信， 留下来一定是水到渠成的事了。

题外话， 助教成为正式老师的机会大不大这个问题， 每个学校情况不一样， 以前有很多助教成功转为兼职， 最后成为全职的。但是现在竞争越来越激烈，可以让学校选择的人越来越多， 所以很多学校明确地将助教和老师的工作区别出来了。所以， 你定位是助教了以后，就好好先当好助教吧。你懂的！

好好去展示你的才能吧， 是金子，总会发光的。是一个块好老师的料， 总会有机会站在讲台前面的。

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