生在和平年代
我们中的很多人经历了
有生以来第一场没有硝烟的战“疫”
每个人以自己的方式“参战”
为了满足读者需求,记录并纪念全民抗击新冠肺炎疫情的难忘经历,《二十一世纪学生英文报》精心策划出版了共同战“疫”—TEENS专题合刊,通过集中、及时、权威的内容,宣示党中央以人民为中心的执政理念,报道各级政府带领全国人民抗击疫情的伟大壮举;开展科学教育,普及病毒和疫情相关知识;讲述抗“疫”故事,展现共克时艰的凝聚力和人性光辉;提供心理辅导,引导青少年积极面对困难,理性看待问题,传导积极向上的社会正能量。
专题合刊以新课程标准理念为指导,中外记者编辑精心采编大量文章,特别设计制作而成。同时推出配套教学资源及知识竞答检测题,帮助广大师生更好地使用合刊并从中受益。
本合刊记录了这场浩大战“疫”的始末,这是一场没有贫富、种族和国别的战争,这是一场人与自然寻求和平共处的战争,这是一场只有齐心协力才能共克时艰的战争。《二十一世纪学生英文报》共同战“疫”专题合刊,特别纪念这场特殊的战“疫”。
本次合刊
以新课程标准基本理念为指导,
围绕“共同战‘疫’”这一主题语境,
包含以下几个方面内容:
01
人类同病毒的较量
02
疫情之下的个人与群体
03
我为战“疫”宅在家
04
战“疫”中的中国智慧与中国速度
05
战“疫”中的为众人抱薪者
06
战“疫”文化面面观
07
疫情过后的新生活方式
戳视频了解共同战“疫”专题合刊
更多精彩内容↓↓↓
合刊内容亮点
语篇类型丰富,涵盖新闻报道、说明文、记叙文、议论文、图表应用文等,有利于培养学生听、说、读、写、看等语言技能;
将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,有助于提升青少年的英语学科核心素养,培养积极的人生观和价值观;
对于初三、高三学生而言,合刊提前锁定重大新闻话题,助力读者在中高考英语考试中取得更好成绩。
集体订阅请联系各地工作站,个人订阅请点这里下单↓↓↓
共同战“疫”专题合刊
精彩抢先看
小学版合刊亮点
6大主题围绕“共同战‘疫’”
1
认识病毒
2
全民共战“疫”
3
战“疫”中的中国速度和中国智慧
4
战“疫”中的英雄
5
战“疫”文化面面观
6
武汉小学生讲述自己的故事
选题紧扣英语课标12个话题项目,
贴近小学生生活。
战疫中的高科技
对应课标:科普知识与现代技术
每周图片新闻和全球疫情报道
对应课标:世界与环境
小学生讲述假期生活
对应课标:日常生活,兴趣爱好,
家庭、朋友与周围的人
疫情下的个人防护和心理辅导
对应课标:健康
特别设计
“快乐宅在家”和“开心工坊”版块。
不仅提供了丰富的寓教于乐游戏,
同时展现小学生“宅在家”的乐趣。
参与战“疫”专题合刊知识竞答,大奖等你来拿!
合刊提供丰富的配套教学服务
根据语言难度,为文章分级
由本报美籍编辑录制听力
重点版面配有教学课件和教学视频
初中版合刊亮点
1
“战‘疫’”话题全覆盖,内涵丰富有深度
本次合刊主题宏大,紧跟国内外疫情形势,内容翔实、语言地道、资讯准确可信。合刊全面科普病毒知识,讲述抗“疫”英雄故事,展现普通人“宅家生活”,关注中外抗“疫”的文化差别。文章由TEENS中外团队倾情撰写,不仅有来自国内外抗“疫”人员的声音,也有青少年读者对疫情的积极思考,是一部涵盖了不同侧面、不同人群故事的全方位“战‘疫’”记录。
2
立足新课标,提升英语学科核心素养
本合刊以《新课程标准》基本理念为指导,围绕“共同战‘疫’”这一语境,涵盖了“人与自我”、“人与社会”和“人与自然”三大主题,不仅培养学生听、说、读、写、看等语言技能,同时将语言能力、文化品格、情感态度和学习能力融入阅读语篇,鼓励学生在学习语言的过程中,创造性地表达个人的思想、观点与态度,培养积极的人生观和价值观。
3
直击中考,提前锁定重大话题
对于毕业班学生而言,本次合刊提前锁定重大新闻话题。丰富的语篇类型(新闻、说明文、记叙文、议论文、图表应用文),对话题的多角度阐释和辩证思考,帮助学生掌握重要阅读素材,夯实阅读能力。一册合刊在手,可期中考战“疫”必胜!
4
突破词汇极限,夯实基础
依据新课标,初中阶段需要掌握的词汇约1500个之多。本合刊提炼了中考英语高频词汇、短语、语法考点,逐一归纳,以助同学们突破基础知识难点,明确复习方向,提高学习效率,全面提升冲刺满分。
5
多媒体学习、教学配套资源
本次合刊配套资源丰富,帮助大家更好地使用合刊并从中受益。重点文章配有形式丰富的练习题,方便中学生读者进行阅读自测;配套音频资源,由英、美专家朗读文章,发音标准流利,强化学生听、说能力;更有配套课件与教案,助力老师课堂教学。
6
公益知识竞答,大奖等你拿
本次合刊还特别推出面向全国读者的知识竞答公益活动,引导中学生认真阅读合刊内容,达到科普疫情知识,检测阅读效果,促进养成良好阅读习惯,传播正能量的目的。
精华内容一览
1
人类同病毒的较量(9-12版)
“知己知彼,方能百战不殆”。从新冠病毒的特点与防控,到野生动物的毒性排名,以及人类与病毒的“斗争史”,充分认识病毒,才能更好地战胜它。
2
疫情之下的个人与群体(13-16版)
前线拼搏的白衣天使、挺身而出的“最美逆行者”、坚守家园的湖北人民和宅家不出的普通人,每个人发挥自己的作用,贡献一份力量,众志成城,合力战“疫”。
3
我为战“疫”宅在家(17-20版)
非常时期“宅在家”,在线学习、花式健身、“云看展”、练厨艺……发挥聪明才智,解锁新技能,原来足不出户也可以很精彩。
4
战“疫”中的中国智慧与中国速度(21-24版)
各地医护人员驰援湖北,火神山、雷神山医院迅速建成,高科技抗“疫”显神通……“硬核”的中国方案彰显了惊人的速度和独特的智慧。
5
战“疫”中的为众人抱薪者(25-28版)
没有人生来就是英雄,但总有人用平凡成就伟大。医护工作者、公安民警、建筑工人、媒体记者和志愿者们用勇敢“逆行”、忠于职守和无私奉献构筑起了一道道健康防线。
6
战“疫”文化面面观(29-32版)
佩戴口罩、问候礼仪、卫生习惯…… 各国应对疫情的态度和政策不尽相同,体现出不同文化和思维对事物认知与处理方式的不同。
7
疫情过后的新生活方式(34-37版)
危机到来之际,也是变革诞生之时。电商服务、智能物流、远程办公、在线教育……哪些行业会在疫情结束后迅速崛起,引领新趋势?
注:初三合刊与初一、初二合刊设置稍有不同。
高中版合刊亮点
1
原创内容,深度解读
根据疫情防控时间线,以多层次、多维度展现全球战“疫”形势。聚合权威媒体来源,深度报道新冠疫情的方方面面。各国医疗卫生系统的不同、应对疫情策略的差异,口罩戴还是不戴等深度话题的呈现,有利于读者了解中外文化差异,提高跨文化交际能力,增强文化自信。
2
全面资讯,及时掌握
疫情期间,宅在家也能足不出户了解天下事。时事、社会、文化、科技、校园热门资讯全覆盖,流行趋势、热门话题一个不落,兼具知识性、趣味性、互动性,满足读者的各种需求。
3
紧扣新课标,提升学习力
基于新课标,语篇内容涵盖“人与自我”、“人与社会”和“人与自然”三大主题,语篇类型包括新闻、说明文、记叙文、应用文等连续性文本以及图表、图示等非连续性文本,有利于培养读者的听、说、读、写、看等语言技能,同时将语言能力、文化品格、思维品质和学习能力融入阅读语篇,有助于读者提升英语学科素养,树立积极的人生观与价值观。
4
配套资源丰富,助力高效学习
配套语言点集萃帮助读者扫清阅读障碍,原创阅读理解题方便自测与提高。在线学习平台提供多样化优质教学资源。不仅有测试题答案与解析、听力音频、教案与课件,战“疫”话题相关视频,更有由一线名师录制的“视频报刊课”,帮助读者根据需求,更灵活、高效地开展报刊阅读。
5
知识竞答大赛,精美奖品等你拿
共同战“疫”知识竞答特邀全国优秀一线教师命题,试题内容源自报纸,题目类型丰富,难度适中,让读者深入理解合刊内容,促进英语学习攀升新高度。在线答题卡提交答案更便捷。
精华内容一览
1
时事之窗(3-8版)
精选新冠疫情期间,国内外重大新闻和时事资讯,以及高频热门词汇与事实评论,培养读者关注社会、评说时事的思维和表达能力。
2
共同战“疫”(9-32版/ 9-35版)
从人类同病毒的较量、疫情之下的个人与群体、我为战“疫”宅在家、战“疫”中的中国智慧与中国速度、战“疫”中的为众人抱薪者、战“疫”文化面面观六个专题,以人文和科学的视角,文本与图表相结合的形式,全面展现疫情防控全球阻击战,引导青少年积极面对困难,理性看待问题,传递战“疫”正能量。
3
信息速递(33-38版/ 36-41版)
介绍中外文化风情,展示最新流行文化趋势,追踪世界科学新发现,解答读者学习生活中的困惑,了解国内外同龄人的学习和生活……让读者在轻松阅读中拓宽视野,培养思辨能力。
4
酷文解码(49-54版/ 55-61版)
剖析精选地道美文,采用精读式教案设计,方便教师上课使用或学生自学;突出培养学生的篇章理解能力和批判性阅读能力;词汇学习采用主题式呈现或者情境式呈现,帮助学生学会学习。
5
学习工具箱(55-60版/ 62-69版)
包含丰富的英语学习栏目,实用英语、写作素材库、电影对白、一语千说、不落俗套等,写作素材库采用任务型设计,精选所有写作语料,按照写作任务的步骤呈现写作语料,重点表达一览表帮助巩固记忆,先练句后成文,让写作水到渠成。
6
战“疫”时刻(62-63版/ 70-71版)
有图有真相,一图胜千言。战“疫”期间,镜头记录下了不少珍贵的瞬间。TEENS精选国内外战“疫”图片,配以图说,生动地展示了一个个感人、难忘和重要的历史瞬间。
7
知识竞答(64-66版/ 72-74版)
共同战“疫”知识竞答大赛,特邀全国优秀一线教师命题,锁定疫情重要知识点,检测阅读效果。题目类型丰富,难度适中,既有纸质答题卡,也可在线提交答案,全速助力高考备考。
注:高三合刊与高一、高二合刊版面设置稍有不同。
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