21-8练习

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这个片段是拆书家从书中挑选出来的学习内容，跟着我一起来读吧！

谈吐优雅。听起来很不错，不是吗？这会将我们置于这样一个阶层：这个阶层的人似乎都很有修养，说话流利而有力，优雅而得体。我们都想成为那种会说话的人，因为我们知道：（1）我们都会根据说话方式判断别人；（2）我们想给别人留下良好印象。

总体而言，谈吐优雅，意味着吐字清晰，说话流畅，彬彬有礼。

吐字清晰是指发音清楚、准确，能够如实地传达我们想表达的内容。这也意味着拥有丰富的词汇储备，并能根据不同场合选择适当的词汇。人们使用的基本词汇，包含有关他们的智力、社会经济背景和教育水平的信息。我们使用词汇的特点，能够反映出我们的思维能力。这就是为什么词汇测试几乎是每一项智力测试的一部分，也是我们为什么如此关注它的原因。

说话流畅意味着字词可以像泉水一样源源不断地涌来，使用起来毫不费力。很少有多余的、会妨碍直接交流的字眼、声音或者插入语（比如，啊哈、OK、你知道吧……）。我们很容易知道对方想表达什么。遣词造句也很规范，既能明确地表达想法，也能考虑到别人的需求，对彼此的时间也是一种尊重。

彬彬有礼。在“请”和“谢谢”这些会使人感觉很有教养的人际语言之外，还有一个彬彬有礼的世界。彬彬有礼的人会对别人表现出尊重和理解。你是否只忙于自我表达而不考虑对别人的影响呢？你是否有时说话很唐突？你一定很希望有一种让人感觉温和、体贴的沟通方式。要做到这一点，你首先要关注那种彬彬有礼者的基本言行。

I:  谈吐优雅，可以从三个角度来考量：吐字清晰，说话流畅，彬彬有礼。

  1）吐字清晰不光是指发音清楚、准确传达我们想表达的内容，更意味着并能根据不同场合选择适当的词汇。不会让人误解而心生不悦。

  2）说话流畅意味对于语言的运用非常娴熟，声音悦耳，用词妥当，让人听听了舒服。

  3）彬彬有礼。表现出对别人的尊重和理解，这是待人接物、获取别人信任的基本行为准则。

A1: 有一次在餐厅用餐，餐厅经理过来闲聊，她说有一张桌子的客人没有服务员愿意服务。这张桌子是一对穿着时尚的夫妇带着5岁左右的孩子。小孩子不停冲着服务员喊到：服务员，给我一双筷子。一会儿又叫：服务员给我一个碗。…小孩子似乎一个小大人，而两个家长在旁边看得乐滋滋的，觉得孩子表现得非常好。

      小孩子即便是口齿清楚，说话流畅，也肯定不是谈吐优雅，因为他少了对他人的尊重，缺失彬彬有礼。

A2: 本周末带孩子去餐厅，就从以上三个方面来要求孩子，这样才能称之为彬彬有礼。