#30天专注橙长计划#玲玲的航线计划#心理学

每个人都或多或少有拖延症,我也不例外,看到这个活动就毫不犹豫地参加了,想通过这个活动,督促自己认真快速地完成一件事,读完古典老师的《你的生命有什么可能》。

第一阶段(1-10号)认真阅读《你的生命有什么可能》,做好读书笔记。

第二阶段(11-20号)联系自己教学过程中碰到的具体学生的案例,进行心理疏导和指导,对其学习有所帮助。

第三阶段(21-30号)总结阶段,总结自己的收获并对自己工作的帮助。

人 周围的同事可以一起探讨

书 《你的生命有什么可能》

网  网络上可以帮助自己的文章或古典老师的微信

事  学生具体的案例

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