【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课作业

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请观察您在幼儿期的孩子,Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏?

2岁半喜欢唱歌跳舞，玩游戏

在课程分享的各类游戏中,有沒有哪些游戏您觉得很适合您的孩子,或适合在您的课堂中进行?

有，抢椅子，木头人，投篮游戏

想想您的孩子正在学习的英文课程,为了让Ta学的更好、更有兴趣,请您根据孩子正在学习的内容,设计个游戏,尽量详细的描述步骤,如果可以拍一下照片、录一下视频,就更棒了。(你可以直接套用本课中的游戏,也可以做一下改造,如果能创造就更好了)

停车场

适合时机:复习单词

适合年龄3岁以上

道具教材:闪卡，小汽车

1.把字卡排2排，小汽车放中间，字卡可以尽可能的多放。（字卡排列造型可多样化）

2.家长读单词发音，小朋友根据发音把汽车倒进正确的字卡上。倒入成功的字卡拿出来归小朋友，不会的字卡，重新读出来让孩子跟读。等全部字卡停放完后，重新读刚才不会的字卡，让孩子重新倒车并读出来。

如果您是英文老师,面对一个课堂的学生,请您根据他们的年龄特征,参考本课里的游戏,设计一个与您实际教学有关、几个孩子一起玩的游戏。

设计游戏:

踩字卡游戏

适合时机:单词复习

适合年龄:3岁以上

道具教材:闪卡

注意事项:勿推挤

1.把字卡放地上围成一个大圆圈，足够站2-4人的大圈

2.老师说游戏开始时 ，玩家顺时针转3圈

3.由老师读单词发音，玩家听到发音后，看谁最先找到字卡并踩到字卡读出来，字卡归谁，玩到最后看谁得的字卡多谁获胜。

特别要注意的是输的人要及时鼓励并引导。