整体性学习技术3——比喻

比喻法在整体性学习中扮演的角色，即在不熟悉的知识和熟悉的知识之间架起一座沟通的桥梁。比喻在文学中主要提供视觉上的相似，而在整体性学习中联系的是类似的过程：事件或信息的顺序。

如将雪中走路和条件反射联系在一起，一开始，铃声可能不引起狗分泌唾液（这代表一开始雪地茫茫一片，无路可寻）。但是将铃声和食物关联在一起后，从铃声到食物的路就在雪地上（狗的大脑里）形成了，最终狗一听到铃声就分泌唾液，因为这条路已经很明显了。这个比喻尽管不完美，但是很有用。

三个步骤

1）确定要深入理解和记忆的信息，在上面的例子中就是条件反射；

2）从个人经验中寻找与信息部分相似的东西，达到完全符合不太可能，找到大部分符合的“不完美比喻”；

3）重复上述过程，检查比喻不恰当的地方。如，雪地中行走是线性的痕迹，而脑神经却是错综复杂的网络。

提高比喻的速度和质量

1、要有寻找比喻的欲望，不断探索能很好描述要学知识的比喻。

2、注意第一个出现在脑海中的念头，不要压抑自己的想法，尽可能短时间内想出多的比喻。

3、优化和测试比喻，从不同角度尝试，不仅会减少理解的偏差，还能创造广泛的联系。

日常练习

1、每天学完内容做好笔记后，写下至少5个概念；

2、针对每个概念，写一个解释观点的比喻；

3、若比喻不能完全解释观点，尝试寻找更多可以及时观点的比喻；

4、将比喻解释给10岁的小朋友听，若听不懂，重新来过；

5、针对其他观点，重复上述过程，直到确定自己真正理解为止。