1.什么是算术运算?什么是关系运算?什么是逻辑运算?
答:算术运算时数学里基础的加减乘数求余数等;关系运算时求两个或者多个变量或者表达式之间的关系;逻辑运算时将多个变量或者表达式链接起来的逻辑关系。。*C语言程序设计第五版课后答案谭浩强
2.C语言中如何表示“真”和“假”?系统如何判断一个量的“真”和“假”?
答:C语言中将数值为1作为真,为0作为假,系统将值为非0的变量或表达式作为真,否则假。
3.写出下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5.
(1)a+b>c&&b==c
(2)a||b+c&&b-c
(3)!(a>b)&&!c||1
(4)!(x=a)&&(y=b)&&0
(5)!(a+b)+c-1&&b+c/2
答:(1)0 因为b!=c;(2)1 因为a,b+c,b-c均非0;(3)1 因为||右侧为1 逻辑运算符||其中一个表示为1值则可以判定;
(4)0 很明显第一个和第三个式子为假 &&其中一个为假 则判定;(5)1 &&前可以表示为0+5-1,后表示4+5/2均非0 。
4.有3个整数,由键盘输入,输出其中最大的数。C语言程序设计第五版 谭浩强
#include
int main()
{
int a,b,c,z;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if(a>b)
z=a;
else
z=b;
else
z=c;
printf("max=%d",z);
}
C语言程序设计第五版 谭浩强 答案
5.从键盘输入一个小于1000的正整数,要求输出它的平方根(如平方根不是整数,则输出其整数部分)。要求在输入数据后先对其检查是否为小于1000的正数。若不是,则要求从新输入。
#include
#include
int main()
{
int i,k;
printf("请输入一个小于%d的整数i:",M);
scanf("%d",&i);
if (i>1000)
{printf("输入的数不符合要求,请重新输入一个小于1000的整数i:\n");
scanf("%d",&i);
}
k=sqrt(i);
printf("%d的平方根的整数部分是:%d\n",i,k);
return 0;
}
C语言程序设计第五版 谭浩强 课后习题答案6.有一个函数:
{x (x<1)
y={2x-1 (1<=x<10)
{3x-11 (x>=10)
写程序,输入x的值,输出y相应的值。
#include
void main()
{
int x,y;
scanf("%d",&x);
if(x<1)
y=x;
else
if(1<=x<10)
y=2*x-1;
else
y=3*x-11;
printf("x=%d,y=%d",x,y);
}
C语言程序设计第五版课后习题答案谭浩强
7.此题过长就不打出来了,跟第6题相似,弄懂第6题,此题迎刃而解。
8.给出一个百分制成绩,要求输出成绩等级A,B,C,D,E。90分以上为A,8089分为B,7079分为C,60~69分为D,60分以下为E。
#include
int main()
{
int score;
printf("输入学生的成绩:\n");
scanf("%d",&score);
if (score<0 || score>100)
{
printf("输入的数据非法!\n");
}
else
{
if(score>90)
{
printf("该同学的等级为:A");
}
if(score>=80 && score<=90){
printf("该同学的等级为:B");
}
if(score>=70 && score<=79){
printf("该同学的等级为:C");
}
if(score>=60 && score<=69){
printf("该同学的等级为:D");
}
if(score>=0&&score<=59){
printf("该同学的等级为:E");
}
}
return 0;
}
C语言程序设计第五版 谭浩强 课后习题答案
给出一个不多于5位数的正整数;
(1)求出它是几位数;
(2)分别输出每一位数字;
(3)按逆顺序输出各位数,例如原有数为123,应输出321
#include
int main()
{
long num;
printf("输入一个不多于5位的整数:\n");
scanf("%ld",&num);
int place;
if(num>9999) place=5;
else if(num>999) place=4;
else if(num>99) place=3;
else if(num>9) place=2;
else place=1;
printf("\n%d是%d位数\n",num,place);
int ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv;
ten_thousand=num/10000;
thousand=(num-ten_thousand*10000)/1000;
hundred=(num-ten_thousand*10000-thousand*1000)/100;
ten=(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100)/10;
indiv=(num-ten_thousand*10000-thousand*1000-hundred*100-ten*10);
printf("\n分别打印出每一位数字和逆序输出:\n");
switch(place)
{
case 5:printf("%d\t%d%d%d%d%d\n",num,ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv);break;
case 4:printf("%d\t%d%d%d%d\n",num,indiv,ten,hundred,thousand);break;
case 3:printf("%d\t%d%d%d\n",num,indiv,ten,hundred);break;
case 2:printf("%d\t%d%d\n",num,indiv,ten);break;
case 1:printf("%d\t%d\n",num,indiv);break;
}
}
**C语言程序设计第五版答案 谭浩强 **
10.企业发放的奖金根据企业的当年利润决定。当利润I低于或等于100000元时,奖金可提成10%;利润大于100000元,小于200000元(100000
#include
void main()
{
long i;
float bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;
int c;
bon1=10000*0.1;
bon2=bon1+100000*0.075;
bon4=bon2+200000*0.05;
bon6=bon4+200000*0.03;
bon10=bon6+400000*0.015;
printf("请输入利润i:");
scanf("%ld",&i);
c=i/100000;
if(c>10) c=10;
switch(c)
{
case 0:bonus=1*0.1;break;
case 1:bonus=bon1+(i-100000)*0.075;break;
case 2:
case 3:bonus=bon2+(i-200000)*0.05;break;
case 4:
case 5:bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;
case 6:
case 7:
case 8:
case 9:bonus=bon6+(i-600000)*0.015;break;
case 10:bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;break;
}
printf("奖金是%10.2f",bonus);
}
谭浩强 C语言程序设计第五版 课后习题答案
11.输入4个整数,要求按由小到大的顺序输出。
#include
void main()
{
int a,b,c,d,t;
printf("请输入四个整数:\n");
scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d);
if(a>b)
{
t=a;a=b;b=t;
}
if(a>c)
{
t=a;a=c;c=t;
}
if(a>d)
{
t=a;a=d;d=t;
}
if(b>c)
{
t=b;b=c;c=t;
}
if(b>d)
{
t=b;b=d;d=t;
}
if(c>d)
{
t=c;c=d;d=t;
}
printf("%d%d%d%d",a,b,c,d);
}
12.有4个圆塔,圆心分别为(2,2)、(-2,2)、(-2,-2)、(2,-2),圆半径为1。这4个塔的高度为10m,塔以外无建筑物。今输入任一点的坐标,求该点的建筑高度(塔外的高度为0)
#include
void main()
{
int h=10;
float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
printf("请输入一点(x,y):");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d1=(x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1);
d2=(x-x2)*(x-x2)+(y+y2)*(y+y2);
d3=(x+x3)*(x+x3)+(y-y3)*(y-y3);
d4=(x+x4)*(x-x4)+(y+y4)*(y-y4);
if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1) h=0;
printf("该点高度为h%d\n",h);
}
C语言程序设计第五版 谭浩强 第五章 课后习题 答案