这些书买有一段时间了，有些看过又忘了，有些买回来翻两翻，就束之高阁了。现在宝贝一开学，又要进入一个飞速进步的成长隧道，我们作为父母的不跟着更新知识啊，分分钟被小家伙的智商碾压。今天推荐的书不多，都是从我珍藏的亲子教育系列书堆里精挑细选的精华，和你分享，一起进阶。
一、《好孩子，三分天注定，七分靠教育》
作者洪兰，教育家，脑科学家、台湾第一位认知神经科学研究所所长，后面还有一长串高大上的职务，就不一一列举了。其中这两项，脑科学家和台湾第一位认知神经科学研究所所长比较吸引我，懂教育的专家不少，懂大脑的科学家不多。正如她说：懂大脑才懂教育。
作者用科学论证依据告诉我们，什么“输在起跑线上”、“右脑开发”都是谎言。在神经学上没有“输在起跑线上”这回事，人的大脑有终身学习的神经机制，大脑终身都有可塑性，起跑早晚都能赢。所以我们不必担心“老狗不能学新把戏”。
人终其一生因新的经验而不停地重塑大脑，所以我们不需要要让孩子在起跑线上争先后，有时慢慢来，比较快。
二、《好妈妈胜过好老师》
我是先看了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》后，感觉很好，收获很大，后来又买了她推荐的上面洪兰老师那本（《好孩子，三分天注定，七分靠教育》），结果收获更大。
这本书中写出了很多看似唱反调的教育观念，比如“不看有用的书”，“惩罚你，不让你写作业”，“学习不要刻苦努力”，“不管是最好的管”等等，看似不合情理，实则别有用心，作者在告诉我们一个曲径通幽的方法，即如何有效地教育孩子，引导孩子正向发展。
家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，是孩子生长环境的主要营造者，家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子间的关系，几乎每一个细节都蕴含着教育机缘。
对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的是锄头还是雕琢璞玉的刻刀，它使孩子的世界和未来全然不同。
三、《和儿子一起成长》
常看到朋友圈有人晒娃，可你知道吗？他们的晒娃水准弱爆了，看到这本书，才知道什么是晒娃新境界。当然，作者意不在晒娃，娃儿只是展示她教育理念和方法的一个途径。
书名定位是儿子，内容和方法却是通用的，作者杨文是老师，儿子夏杨是博士，作者通过儿子一个个从小到大的生活场景，告诉我们生活即教育。
我们自己天天手里抱着手机，手机像长在手上，连在眼上，看到孩子稍微玩一玩我们就会斥责他，我们就会焦虑，就会担心孩子被同学赶超，孩子成绩落后。
古人有语：世事洞明皆学问，人情练达即文章。学习是一个大概念，作者倡导的随机教育存在于生活的方方面面、时时刻刻，也是作者教育孩子的核心理念。
教育孩子并不在乎他具体做什么，而是看重他做这件事情的过程当中和之后，是不是能够沉淀下来让他终生受益的素质。
四、《放养孩子》
为什么我们不敢让孩子自己走路或坐公交车去学校，而是必须每天都开车接送他们；为什么我们总是忍不住给孩子打电话，询问他们的一举一动；为什么我们的孩子大学毕业了，成家了，却还是啃老族？
这本《放养孩子》，提出了一个尖锐的问题，父母有必要为孩子全程保驾护航吗？他用中肯实用的14戒，告诉父母，让孩子在成长的过程中永远没有遭遇任何风险的机会，恰恰才是最大的风险。
假如没有摔跤的心理准备，那孩子永远都不可能学会骑自行车，如果不让孩子经历风浪，他们就不会有独立面对风浪的勇气和能力。
这是一本美国作者著作的育儿读本，我们常感叹他们的种族民主、人民独立，也许可以借此书窥见一斑，从孩子教育开始，一切还来的及。
五、《如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说》
从写书的风格上，外国作者似乎更有耐心，同样一个问题，他们又是设计问卷了解读者的教育习惯，又是布置作业让家长练习，又是把正例和反例作对比，让我们亲眼见证结果。总之，看了他们的书，不让家长们学会他们的教育方法誓不罢休。
这本书配了很多卡通漫画，生动展现了每个教育技巧，好让性急的父母们可以看一眼漫画就能一目了然。
比如上图的例子我家宝贝（米奇）也常犯，我一发现上述情况，马上也会用图中示例的口吻批评他：“给你讲过多少遍了，……（各种事例）”！然而为什么一件事对孩子说了十遍都没有什么用，是不是方法有问题？
书中给出的方法是：直接描述问题，避免指责，接受提示比接受指责容易的多，当我们给孩子提示的时候，他们往往就知道该怎么做了。
如果不懂方法，我们所做的一切自以为有理有据、奖惩分明，事实上表扬需谨慎，表扬失误事与愿违。同样，有效的惩罚才能帮助孩子改正错误促进成长。
教育不是百米冲刺，而是一场马拉松。在这场马拉松赛跑中，我们要做的不光是满足孩子的物质和基本生活需求，而是要及时更新自己的知识，他放学后能打开他的心扉，让他愿意和我们畅所欲言；他顽皮捣蛋时，我们有管教他让他心服口服的“小皮鞭”。在精神上始终能跟上孩子的脚步，是每一个做父母的不断学习的动力。
身为宝妈，我也在学习成长的路上，此文与大家共勉，愿我们都能成为孩子成长的助力！