安静的陪伴

1、早上筱晓躺床上玩，费劲心思把头顶旁边的外套扯到了手里，恰好抓住的一角有一个拉链。顿时，就对这个新鲜玩意儿产生了浓厚的兴趣，先用手摸摸，又换另外一只手摸一摸，再用手拿着摇一摇，听一听晃动的声音，最后放到嘴里用牙齿咬一咬，整个过程非常认真的持续了好几分钟。

感悟:小孩子的学习能力很强，她能通过不同的感官自己研究和学习新鲜事物。在当前这个阶段，很善于通过手的触觉，听觉和嘴里咬合的感觉去学习和认识东西。并且在学习和研究的时候非常的专注。不要破坏她既有的学习系统和现有的专注力，她已经具备成长和学习的能力，给她自由，安静的陪伴已然足够。

2、老公给筱晓买了料理机，中午吃完饭一家人就开始忙碌着给她自制米粉。妈妈负责炒制各种材料，爸爸负责剥核桃，老公各种负责操作料理机，把各种材料打成面粉状，分工合理，配合默契。成品出来后，立即给筱晓试用了一下，效果不错。

感悟:当团队目标一致，需求场景明确，并给予团队充分的自由去选择自己需要负责哪一部分，团队就能有高效的产出，客户验收是对需求最直接、快速、有效的反馈。

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